Конспект занятия в средней группе на тему: «Кто построил новый дом?»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе на тему: «Кто построил новый дом?»

Цель:

Задачи:

Образовательная:Дать представление о строительных профессиях,

Воспитательная:воспитывать уважение к труду человека;пополнить знания о конструкциях домов;

Развивающая: продолжать знакомить с различными строительными материалами.

ХОД:

В- Мы с вами живем в большом городе,в котором много домов,учебных заведений,заводов,фабрик,театров,магазинов и других зданий. Скажите пожалуйста,для чего человеку нужен дом?

Д- Чтобы жить,спать.

В- Правильно,дома нужны для того,чтобы было уютно,укрыться от холода,ветра,дождя и снега. А сейчас давайте посмотрим на наш волшебный экран,он приготовил для нас что-то интересное( на экране изображены схемы с домами).

В- Ребята,посмотрите,посмотрите какие разные дома научились строить люди. Выберите из них те,которые вы могли видеть в нашем городе.

(дети показывают на экране)

В- А почему мы в нашем городе не строят такие дома? (воспитатель показывает оставшиеся на экране дома)

Ответы детей.

В- Правильно дети,это дома,которые строят люди,живущие в других странах. Эти дома отвечают своеобразному образу жизни. Покажите,пожалуйста,дома,которые можно легко разобрать и построить вновь при переезде с места на место.

Д- юрта,шалаш,вигвам.

В- А где можно увидеть такие дома? (воспитатель показывает одноэтажные дома,избы,хаты)

( ответы детей)

В- правильно,такие дома встречаются чаще всего в поселках,селах,деревнях,хуторах. Там где людей меньше,дома строят низкие и маленькие. А в городах места мало,а людей очень много,поэтому и дома здесь и отличаются.

В- А в каких домах живете вы?

Д- в больших,многоэтажных,в квартирах.

В- Как вы думаете,люди каких профессий строят дома?

Д- строители.

В- А еще,ребята,дома строят каменщики,плотники,маляры,сантехники. Чтобы построить многоэтажный дом,много людей занимается этой работой,но каждый делает свое профессиональное дело.

Послушайте,пожалуйста,стихотворение о людях разных строительных специальностей:

( чтение стихотворений)

( показ иллюстраций на интерактивной доске)

В- Существует много строительных специальностей. Угадайте,кто что делает?

- Что делает архитектор?

Д- рисует дома на бумаге.

В- правильно. Архитекторы составляют проекты,чертят планы. А что делает крановщик?

( ответы детей)

В- он работает на высоком кране,поднимает тяжелые грузы на  любой этаж,устанавливает бетонные перекрытия.

В- что делает электрик?

( ответы детей)

В- он устанавливает проводку,ставит розетки,подключает свет.

В- Что делает грузчик?

( ответы детей)

В- он помогает всем рабочим,грузит кирпичи,краску,сантехнику.

А какие инструменты необходимы каждому мы узнаем во время игры «кому что нужно для работы?» (детям предлагаются карточки с изображением инструментов и орудий труда. Дети делятся на бригады,каждая бригада выбирает себе необходимые инструменты.

В- Какая техника необходима при строительстве многоэтажного дома?

( ответы детей)

В- А еще:бульдозер,панелевоз,каток для асфальтирования,бетономешалка.

Все люди,которые строят дома-строители. А вы хотели бы стать строителем? Давайте мы с вами построим дома из разных видом лего конструкторов,а жить в них будут вот эти веселые человечки ( трафареты)

В- молодцы ребята,вы сегодня очень хорошо потрудились. У вас получились отличные дома. А чтобы дома внутри были красивыми и уютными,чем отделывают их люди? Какие материалы используют?

(ответы детей)

В- А еще- краска,лак,линолеум,плиты,кафель,рейки,навесные потолки,побелка.

В- Молодцы ребята,хорошие из вас строители получились. Сегодня мы с вами строили дома для игрушечных человечков.    А когда вы вырастите,кто-то из вас станет строителем-профессионалом и будет строить красивые ,надежные,уютные,современные дома для людей нашего города.