Конспект занятия в старшей группе по развитию речи. "Русские народные сказки"
материал (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе по развитию речи

Тема: «Русские народные сказки».

Задачи:

Продолжать знакомить с величайшим богатством русской народной культуры – сказками. Закрепить в памяти детей знакомые сказки, учить узнавать их по фрагментам, иллюстрациям т.д. Воспитывать интерес и любовь к сказкам. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу.

Оборудование и материалы: Иллюстрации с изображением сказочных героев, волшебный сундучок.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам. Обыгрывание сказок с помощью настольного театра, разгадывание загадок, выкладывание сюжетных картинок в определенной последовательности»

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня я под дверью в нашу группу нашла письмо. Угадайте от кого оно.

В ступе летает,

Следы заметает,

Без чудес старушке

Скучно жить в избушке. (Баба Яга)

Дети: Баба Яга.

Воспитатель: Ребята, не может Баба Яга прожить, чтоб никому не навредить. Вот и у нас все сказки украла.  А вернет их, после того, как мы выполним все ее задания.

Игра « Заморочки из бочки – от Бабы Яги»

Воспитатель: Баба Яга предлагает исправить ошибки в названиях сказок.

«Шурочка ряба» (Курочка Ряба), «Шар птица» (Жар птица), «Гусли Лебеди» (Гуси лебеди), «Кепка» (Репка), «Полк и семеро козлят» (Волк и семеро козлят), «Киса и журавль» (Лиса и журавль), «Крот в сапогах» (Кот в сапогах), «Морозно»  (Морозко).

Игра: «Узнай сказку по загадке».

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герой этой сказки? (Три медведя)

Я от дедушки ушёл.

Я от бабушки ушёл,

Скоро и к вам приду (Колобок).

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (Репка)

А дорога далека,

А корзина нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

Как то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ! (Курочка ряба)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне

У Аленушке – сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят, Далеко они глядят. (Гуси – лебеди)

Игра «Волшебные предметы»

Воспитатель: Ребята, у Бабы Яги есть летательный аппарат – ступа. Но в сказках есть и другие волшебные предметы, с помощью которых можно быстро передвигаться. Кто их знает, тот и называет! ( Сапоги – скороходы, ковер – самолет, волшебные лапоточки, шапка – невидимка)

 Физкультминутка «Сказки»

Вот ее мы посадили (наклоняются)

И водой ее полили (имитация движения)

Вырастала репка, хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

Игра: «Узнай сказку по героям».

Воспитатель: Я буду называть сказочных героев, а вы вспомните название сказок, в которых они действуют.

1. Дед, жучка, внучка, мышка (Сказка «Репка»).

2. Мышка, бабка, яичко (Сказка «Курочка Ряба»).

3. Гуси, Баба-Яга, девочка (Сказка «Гуси – лебеди»).

4. Царь, три сына, стрела, болото (Сказка «Царевна-Лягушка»).

«Трудное задание»

Воспитатель: Ребята, последние задание от Бабы Яги. Если мы с ним справимся, она вернет нам сказки.

Давайте вспомним названия всех русских народных сказок, где есть Баба Яга. («Гуси – лебеди», « Царевна – лягушка», «Сказка о молодильных яблочках и живой воде», « Финист – Ясный сокол»).

А теперь представим, что Баба Яга при помощи шапки – невидимки оказалась в другой сказке, например в сказке «Снегурочка». Как вы думаете, что могло произойти в сказке  с участием Бабы Яги.

Рефлексия.

Ребята, давайте заглянем в наш сундучок! Посмотрите, все наши сказки вернулись, а еще в подарок за вашу смелость и любовь к русским народным сказкам Баба Яга прислала раскраски. Вы дома их самостоятельно раскрасьте и расскажите сказку об этом герое маме или папе.