Эссе на тему: «Я - педагог»
статья (старшая группа)

Эссе на тему: «Я - педагог»

Ты улыбкой, как солнышком брызни, выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни предостаточно будет забот,
Разве любы нам хмурые лица или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться и ответную искру зажечь!

Дарите детям улыбку! Без улыбки гаснет в детях свет радости познания, тает любовь и восторг от открытия. Считаю, что основная миссия педагога – помочь ребенку прожить радостно и интересно значимый период своей жизни - детство, научить его верить в свои силы, подкреплять эту уверенность доброжелательностью, позитивным настроем.

Профессия «Педагог» – это постоянное творчество, поиск, открытия, и в то же время, очень непростой труд. В этой профессии невозможно остановиться на достигнутом, здесь нужно постоянно «расти», как растут дети, пришедшие в детский сад. Чтобы достичь положительных результатов, нужно быть профессионально компетентным, мобильным, эмоционально отзывчивым, психологически устойчивым, рациональным, позитивно размышляющим и мотивированным.

 Мое педагогическое кредо: «Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, нужно самому постоянно развиваться».

Начинала я свою профессиональную деятельность в детском саду сразу после окончания Черемховского педагогического училища. Сначала работала с малышами раннего возраста, затем, с детьми-логопатами на группе компенсирующей направленности. С трепетом и восторгом наблюдала, как учитель-логопед обучает дошкольников правильно произносить звуки, затем с готовностью выполняла с детьми артикуляционную гимнастику, закрепляла поставленные звуки, работала над коррекцией лексико-грамматического строя речи. Так, наблюдая за коррекционной работой со стороны, и принимая в ней непосредственное участие, все больше проникалась мыслью о том, что это именно то, чем я хочу заниматься постоянно. Тот, кем я хочу быть – это учитель-логопед!

В 2010 г. окончила Иркутскую Восточно-Сибирскую государственную академию образования по специальности логопедия, квалификация: учитель-логопед.  Сейчас мой педагогический стаж работы – 25 лет. И них 9 лет в качестве учителя-логопеда.

Считаю, что современный учитель-логопед является педагогом, который, работает с детьми и совершает вклад в их будущее, формируя навыки владения чёткой и правильной речью. С одной стороны – это ежедневный кропотливый труд, требующий постоянной концентрации, самоотдачи, внимания, терпения, понимания и доброго сердца, с другой стороны – радость от результатов этого труда.

На своих занятиях я учу детей выдержке и терпению, объясняя, что не всё получается сразу. Каждый день по крупинкам мы формируем новые умения и навыки. Но когда что-то получается, ребёнок «зарычал», «зашипел» или научился произносить сложное слово, этот маленький человечек счастлив и горд за себя. Вот из таких маленьких побед и состоит работа учителя-логопеда.

Учитель-логопед – человек, который не только исправит нарушения речи, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах.  Трудностей не нужно бояться, с ними нужно бороться и преодолевать!

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». В.Ключевский

Я люблю свою профессию, и не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию – ПЕДАГОГ, позволяющую ребёнку понять: он не существует отдельно от Мира, он часть Мира, и, причём та его часть, которая способна этот Мир изменить!