Беседа для детей "День защитника Отечества - 23 февраля".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                         Беседа "День   защитника Отечества" - 23 февраля.

Цель:  Расширить знания детей о празднике – Дне защитников Отечества.

Задачи:

- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.

- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.  - Развивать память, воображение, речь.

Материал: иллюстрации, открытки, плакаты с изображением защитников Отечества.

Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии; рассматривание иллюстраций «Защитники отечества»; беседы об армии.

                                                                                  Ход беседы

- Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц? А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?

- Ответы детей : месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, дедушек, братьев и т.д.

- Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие картинки развешены у нас в группе. А как вы думаете, что бы это значило?

- Ответы  детей  – рассуждения детей.

Воспитатель- Правильно, близится праздник «День защитника Отечества». И сегодня мы с вами  поговорим на эту тему.

- Посмотрите, внимательно на картинки, что там изображено?

- Ответы детей.

Воспитатель- Совершенно верно, солдаты, матросы, офицеры. А как, одним словом назвать этих людей?

- Ответы детей.

Воспитатель - Конечно это военные? А что означает – Военные?

- Это люди, которые защищают нас и всю страну, Родину, Отечество.  - А как вы думаете, что такое Отечество? Правильно, ребята, Отечество – это наша  Родина.

- Как называется наша Родина?

- Ответ детей: Россия.

Воспитатель:-В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества.

В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может  защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

- Знакомство с родами войск.

Итак, первый род войск, с которым мы сегодня познакомимся, это:

Погранвойска. (Пограничники).   - Кто из вас знает, кто такие пограничники?

Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми  встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и   все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде  есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу.

Рассматривание иллюстрации

Военно – воздушные войска.   -Кто из вас знает, кто такой десант?

Военно-воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха.

 Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта –  должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать   ответственность на себя.

Рассматривание иллюстрации

Военно – морской флот.  Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат

моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за  весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Рассматривание иллюстрации

Сухопутные войска.   В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им  проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

Рассматривание иллюстрации

Воспитатель: - Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

- Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?

- Солдаты тренируются, проводят учебные учения, сражения, изучают военную  технику.

- Давайте и мы с вами проведем физминутку, представьте, что вы на учениях.

Физкультминутка

1. Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите вы на нас!

2. Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать!

Приседания, руки вперёд (осанка).

Воспитатель:-Молодцы, присядьте на стульчики и давайте поиграем.

Д/и «Продолжи предложение».

«Танком управляет» - продолжите предложение (танкист).

За штурвалом самолета сидит (пилот).

Из пушки стреляет (артиллерист).

Границу охраняет (пограничник).

На корабле служит (моряк).

На подводной лодке несет службу (моряк - подводник).

С парашютом прыгает (десантник).

В ракетных войсках служит (ракетчик).

- Молодцы, ребята, Вы справились с заданием. Чтобы стать настоящими  защитниками Отечества нужно многому учиться. Ребята, я желаю Вам стать   надёжными защитниками Отечества.

Итог: Пограничники, лётчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодняговорили, – это военнослужащие Российской армии. Наша армия не нападает,а защищает. Российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в

армии – почётная обязанность каждого российского мужчины.

У многих ребят папы служили в армии, они защищали нашу Родину. Когда вы,мальчики, вырастите, то тоже будете служить в армии. Будете хорошими  защитниками нашей Родины.

Задать вопросы:

- Какие рода войск вы знаете? (перечисляют)

-О каком празднике мы сегодня говорили? -Кого мы поздравляем в этот день