"ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ"
консультация по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев. В.А.Сухомлинский Рука – это инструмент всех инструментов. Аристотель Рука – это головной мозг, вышедший наружу. И.Кант О ВЗАИМОСВЯЗИ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЯМИ РУКИ

Слайд 3

О ВЗАИМОСВЯЗИ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЯМИ РУКИ Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию. В.М.Бехтерев Удивительная работа по освоению речи происходит втайне от нас, в лабораториях мозга. Мы можем помочь ей, развивая мелкую моторику рук. В.М.Бехтерев

Слайд 4

ОТРАЖЕНИЕ МНОГООБРАЗИЯ МИРА В ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГРАХ КРУПОТЕРАПИЯ

Слайд 5

ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ ОТРАЖЕНИЕ МНОГООБРАЗИЯ МИРА В ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГРАХ

Слайд 6

ИГРЫ С КОНСТРУКТОРОМ ОТРАЖЕНИЕ МНОГООБРАЗИЯ МИРА В ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГРАХ

Слайд 7

СКЛАДЫВАНИЕ ПАЗЛОВ ОТРАЖЕНИЕ МНОГООБРАЗИЯ МИРА В ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГРАХ

Слайд 8

УПРАЖНЕНИЯ С ШАРИКАМИ И КОЛЕЧКАМИ СУ-ДЖОК ОТРАЖЕНИЕ МНОГООБРАЗИЯ МИРА В ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГРАХ

Слайд 9

Театрализованные постановки требуют участия обеих рук, что даёт возможность развивать зрительно-пространственный гнозис, ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз». Участие в спектаклях пальчикового театра помогает подготовить руку ребёнка к письму.

Слайд 12

КОНКРЕТИЗАЦИЯ ЦЕЛЕЙ ПАЛЬЧИКОВОЙ Г ИМНАСТИКИ ПЕРЕКЛЮЧАЕТ внимание УЛУЧШАЕТ координацию движений и мелкой моторики ФОРМИРУЕТ правильное звукопроизношение СПОСОБСТВУЕТ согласованию движения и речи СОВЕРШЕНСТВУЕТ память ВОЗДЕЙСТВУЕТ на умственное развитие СТИМУЛИРУЕТ фантазию, творческую инициативу

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!