Краткосрочный проект в старшей группе «Радужная неделя»
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 9 общеразвивающего вида» г. Емвы

Краткосрочный проект 

в старшей группе

Тема: Краткосрочный проект «Радужная неделя» в старшей группе.

Направление: проектная деятельность.

Руководитель проекта: Мухамадиева Ольга Бахриддиновна, воспитатель.

Актуальность темы: Актуальностью данного проекта является направленность на сплочение детского коллектива, а также развитие коммуникативных навыков. В процессе деятельности дети естественным образом осваивают цветовую гамму. Наблюдение за природным богатством цветовой гаммы способствует развитию у детей внимания и наблюдательности.

Также цвет в жизни ребенка очень важен, так как цвета влияют на его настроение и поведение. Одни цвета успокаивают, другие – возбуждают. Одни вызывают улыбку, другие – пугают. Цвета могут рассказать о характере ребенка, его тревогах и переживаниях. Кроме того, цвета могут оказывать терапевтический эффект. Поэтому мы решили разнообразить пребывание детей в детском саду, включив в основную игровую деятельность детей различные цвета. Рассказать о значении и влиянии цвета, научить различать оттенки и опознавать цвета в окружающем ребенка мире.

Ребенок черпает первые представления об окружающем его мире с помощью различных анализаторов, при этом слово закрепляет представления, полученные сенсорным путем. Умение общаться является важным пунктом правильного развития ребенка. Освоение ребенком культуры, общечеловеческого опыта невозможно без взаимодействия и общения с другими людьми. Через коммуникацию происходит развитие сознания и высших психических функций. И в связи с этим возникает необходимость формирования у дошкольников конструктивных способов и средств взаимодействия с окружающими взрослыми, к взаимодействию друг с другом.

Новизна проекта: Благодаря цветовой гамме каждый день можно создать творческую атмосферу в группе и обеспечить комфортное пребывание детей в ДОУ.

Цель: продолжать повышать уровень коммуникативной компетенции детей.

 Задачи проекта:

 - закрепить знания цветового спектра у детей, умение различать теплые и холодные цвета;

- упражнять в умении рассказывать о цвете;

- развивать воображение, речь и словарный запас, умение видеть характерные признаки предметов.

Ожидаемые результаты: дети запомнят цветовой спектр, различать теплые и холодные цвета, научатся группировать предметы по заданным признакам.

Предварительная работа с родителями: За неделю до начала проекта родителям сообщено о целях проекта, было сказано, что на каждый день проекта потребуется одежда по цветам радуги.

1 этап: предварительная работа: составление плана работы, подбор иллюстративного, дидактического материала, литературы, объявление о реализации проекта «Разноцветная неделя» родителям и детям.

2 этап: реализация проекта. Каждый день недели соответствует определенному цвету радуги по порядку.

3 этап. Итог проекта:

- возросла детская эмпатия, сплотился коллектив группы.

- на протяжении этих дней у всех участников проекта сохранялось радостное праздничное настроение.

- проект дал большой толчок для развития детского творчества и воображения, повысился уровень связной речи.

План мероприятий:

1 ДЕНЬ  «Красный день»

- развесить шарики и украшения красного цвета;

- оформление выставки «Мои красные игрушки»;

- утренняя гимнастика под музыку Красной шапочки;

- д/игры: «Что имеет красный цвет?», «Найди и назови предмет красного цвета в группе», «Назовите овощи и фрукты красного цвета»;

- чтение художественной литературы «Красная шапочка» Шарль Пьеро;

- выращивание (наклеивание) красных предметов на Чудо дерево;

- получение красного лепестка от Цветика-семицветика

2 ДЕНЬ  «Желтый и оранжевый день»

- развесить шарики и украшения желтого и оранжевого цвета;

- оформление выставки «Мои игрушки сегодняшнего дня»;

- утренняя гимнастика «Мы цеплятки»;

- д/игры «Найди и назови предмет в группе жёлтого цвета», «Назови фрукты, овощи и цветы жёлтого цвета»;

- художественное творчество «Нарисуй что-нибудь желтого цвета»;

- выращивание (наклеивание) желтых предметов на Чудо дерево;

- получение желтого и оранжевого лепестков   

3 ДЕНЬ «Зеленый день»

- развесить шарики и украшения зеленого цвета;

- оформление выставки «Мои игрушки зеленого оттенка»;

- утренняя гимнастика «Лягушата»;

- д/игры «Найди и назови предмет в группе зеленого цвета», «Назови фрукты, овощи и цветы зеленого цвета»;

- выращивание (наклеивание) зеленых предметов на Чудо дерево;

- получение зеленого лепестка

4 ДЕНЬ «Голубой, синий, фиолетовый день»

- развесить шарики и украшения синего цвета;

- оформление выставки «Мои игрушки сегодняшнего дня»;

- д/игры «Найди и назови предмет в группе синего цвета»;

- художественное творчество «Красивые кошелечки»;

- показывание фокусов с помощью Волшебной синей шляпой;

- выращивание (наклеивание) синих предметов на Чудо дерево;

- получение голубого, синего, фиолетового лепестков

5 ДЕНЬ «Разноцветный день»

- развесить шарики и украшения разноцветных цветов;

- оформление выставки «Мои разные игрушки»;

- п/игры «Найди и покажи предмет в определенного цвета»;

- художественное творчество - аппликация «Цветик-семицветик»;

- просмотр мультфильма «Цветик-семицветик»;

- рассматривание нашего Чудо дерева;

- развлечение «Радужное настроение»