Презентация "Взаимодействие музыкального руководителя с семьями воспитанников"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Взаимодействия музыкального руководителя с семьями воспитанников. Подготовила: Елена Юрьевна Аникина музыкальный руководитель ВКК МБДОУ «ЦРР-Детский сад №176»

Слайд 2

Цель: Создать оптимальные условия для эффективного взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах музыкального воспитания и развития детей с учетом ФГОС посредством просвещения родителей и вовлечения их в воспитательно-образовательный процесс.

Слайд 3

Задачи: 1. Повысить уровень психолого-педагогической культуры родителей по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» раздел «Музыкальная деятельность» путем оказания консультативной помощи. 2. Просветить родителей в вопросах создания музыкально-развивающей среды в семье. 3. Привлечь родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе ДОУ через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей. 4. Раскрыть перед родителями важные стороны музыкального развития ребёнка на каждой возрастной ступени дошкольного детства, заинтересовать, увлечь творческим процессом развития гармоничного становления личности, его духовной и эмоциональной восприимчивости

Слайд 4

Взаимодействие с семьей осуществляется в следующих формах: Музыкальная ООД ( Открытые музыкальные занятия , День открытых дверей ). Мастер-классы, занятия-практикумы Совместные праздники и развлечения, игры, музыкальные гостиные с элементами театрализации Информационно - аналитический стенд, пропагандирующий вопросы по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников среди родителей. Индивидуальные беседы с родителями. Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания детей в семье. Папки – передвижки.

Слайд 5

ПОЙТЕ ВМЕСТЕ С НАМИ ЛЮБИМЫЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Слайд 6

Примерный план работы музыкального руководителя по взаимодействию с родителями на месяц. 1 . Общее родительское собрание: Консультация «Комплексный подход к музыкальному воспитанию в детском саду» (цели, задачи, виды и формы музыкальной деятельности ) 2 . Консультации: «Ритм в музыке, в природе - движение жизни» - старший дошкольный возраст «Колыбельная песня для ребенка» - младший дошкольный возраст 3. Беседа: Поведение детей и родителей на праздниках, как основной принцип уважения друг к другу. Форма одежды, обувь на занятиях и праздниках. 4. Стенд «Музыка и дети»: Фотовыставка «День знаний». 5. Анкетирование: «Музыка в вашей жизни». 6. Практическая работа: Привлечение родителей к поделке музыкально-дидактического материала в музыкальные уголки.

Слайд 7

ДЕНЬ МАТЕРИ

Слайд 8

СОРЕВНОВАНИЯ КОМАНД КО «ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» ПАПЫ ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ

Слайд 9

РОДИТЕЛИ АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ КОНКУРСОВ , ВЕКТОРИН, СОРЕВНОВАНИЙ

Слайд 10

ПАПА ПОЖАРНИК РАССКАЗЫВАЕТ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРОФЕССИИ

Слайд 11

РОДИТЕЛИ И ДЕТИ УЧАСТВУЮЩИЕ В ТВОРЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ОФОРМЛЯЕМ БАНОЧКИ ДЛЯ ВАРЕНЬЯ

Слайд 12

ПЛАКАТЫ ДЛЯ «ВИТАМИНИАДЫ» ПОДГОТОВЛЕННЫЕ РОДИТЕЛЯМИ КОМАНД

Слайд 13

ДОЧЬ, МАМА И БАБУШКА -ТРИ ПОКОЛЕНИЯ УЧАСТВУЮТ В СЦЕНКЕ У НАС ИНТЕРЕСНО И ВЕСЕЛО

Слайд 14

Ожидаемые результаты: 1.Психолого-педагогическая компетентность родителей в вопросах музыкального развития дошкольников. 2. Создание развивающей музыкальной среды в семье. 3. Активное участие родителей в теоретических и практических мероприятиях ДОУ.

Слайд 15

Если правильно и в системе выстраивать работу по музыкальному воспитанию с родителями, использовать разные формы работы, то родители становятся участниками музыкального образовательного процесса с детьми и художественно – эстетическое воспитание детей будет эффективней. Такой подход побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие проблемы по музыкальному воспитанию. Организация взаимодействия музыкального руководителя с семьёй – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье. Выводы: