Приемы и задания для развития творческих способностей воспитанников старшей и подготовительной групп
методическая разработка (подготовительная группа)

Основу настоящего дидактического материала составляют специально разработанные для развития мыслительной активности дошкольников модули творческих заданий. Их назначение – сделать встречу ребенка с занятием живой, понятной, интересной. Каждый модуль носит интегративный характер, объединяет знания по литературе, окружающему миру, истории, изо, что помогает ребенку подходить к одной и той же проблеме с разных сторон. Все занятия построены в логике технологии развивающего обучения и направлены на развитие мыслительной активности дошкольника. Потенциальным способностям ребенка придается мощь, сила, глубина, гибкость за счет взаимодействия различных видов мышления. Происходит обогащение словарного запаса, развитие рефлексивной позиции ребенка, взаимообмен знаниями. В основе заданий творческого характера лежат концептуальные положения отечественных дидактов и психологов (И.С. Якиманской, Л.В. Занкова, В.Н. Шацкой, Д.Б. Кабалевского, И.Л. Гродзенской, Ю.Б.Алиева), которые можно свести для работников воспитания к следующим педагогическим условиям.