Интересные и полезные игрушки для детей раннего возраста
консультация

Интересные и полезные игрушки для детей раннего возраста

Многие родители озадачены вопросом всестороннего развития ребёнка, а магазины наполнены  огромным разнообразием детских игрушек. Как не запутаться в ярких картинках и выбрать лучшие развивающие игрушки детям от года до трёх дет? Давайте разберёмся вместе.

 С одной стороны изобилие машин, кукол, паровозиков, меховых игрушек на прилавках магазинов радуют наш глаз. Но с другой стороны, делая покупку, бывает трудно сориентироваться и разобраться,  выбрать ту единственную и нужную игрушку, которая будет в полной мере способствовать физическому и умственному развитию ребёнка, учитывая его возрастные особенности. Можно иметь не большое количество игрушек,  но главное, чтобы все они были в какой-то степени полезными, а не пылились на полках.

При выборе игрушек для детей раннего возраста нужно учитывать ,что игрушка должна способствовать развитию :

• Ходьбы и бега
• Крупной и мелкой моторики
• Развитию речи
• Фантазии и воображения
• Музыкальных способностей
• Внимания и памяти
• Логики и мышления
• Психическому развитию

Игрушка — это не только источник радости для ребёнка, специально созданная для забавы и развлечений, но и своеобразное средство, учебное пособие, которое позволяет в игровой форме развивать, обучать, воспитывать малыша. Разберём на примере самые  популярные игрушки для малышей от года до трёх лет.

Пирамидка.

Пирамидка помогает ребёнку развивать мелкую моторику рук и  координацию движений, восприятие предметов в пространстве и глазомер, логику и внимание, память, усидчивость, понятие и восприятие цвета, размера, форм, последовательности, счета. А также складывание пирамидки, сортировка ее колец развивает интеллект и мышление ребёнка. Для малышей от года до двух лет лучше использовать пирамидку из 3-4 колец, а с двух до трёх лет уже можно взять пирамидку из 6-7 колец.

При покупке пирамидки важно обращать внимание на следующие параметры:

• Материал. Для детей до года лучше всего подойдут игрушки из пластика или силикона. Рано или поздно детали пирамидки окажутся у малыша во рту, поэтому деревянных или тканевых головоломок пока лучше избегать.
• Вес и размер. Игрушка должна быть максимально лёгкая, а ее элементы удобны для детских рук.
• Диаметр колец. Чем младше ребёнок, тем больше должен быть размер отверстий у фигурок. В противном случае ребёнку будет трудно надевать их в процессе игры.
• Безопасность. Стержень пирамидки не должен быть острым или слишком тонким, чтобы кроха не поранился во время игровых занятий

Советы и рекомендации

Конструкторы и кубики.

Конструктор и Кубики – это самая простые и при этом самые популярные детские игрушки. Специалисты считают кубик самым удачным носителем информации. Эта игрушка развивает мелкую моторику, усидчивость, память, логическое мышление ребёнка. Кроме того, кубики не навязывают готовых решений, поэтому они отлично развивают фантазию и воображение малыша. Из кубиков можно построить башню, машинку, гараж.  Конструктор также позволяет создавать из разных элементов все, что угодно. Но мало кто задумывался, что это занятие не только увлекательно и интересно, но и полезно. Давайте разберёмся, в чем заключается польза конструктора и кубиков для развития ребёнка.

Пластмассовые изделия подойдут для маленьких деток. Они лёгкие и обладают яркими цветами. Такие элементы интересно и легко собирать. Для детей постарше выбирайте более тяжёлые и сложные металлические конструкторы, например автомобили или железная дорога .Самыми экологичными считаются натуральные деревянные игрушки, которые можно безопасно грызть и лизать. Кстати, изделия из дерева прекрасно подойдут для периода, когда режутся зубки. Из такого конструктора можно построить дома и замки, целые города. Да и железную дорогу тоже изготавливают из дерева.

Вкладыши.

Вкладыши - это специальные игрушки, предназначенные для развития наглядно-действенного мышления малыша. Набор вкладышей представляет собой несколько (от 3 до 12) полых предметов одинаковой формы и разного размера. Это могут быть кубики, стаканчики, цилиндры, мисочки, половинки шара, убывающие по величине или даже матрёшки. Вкладывая меньший предмет в больший, дети учатся соотносить величину предметов, координируя действия руки и глаза. Эти игрушки очень полезны для развития восприятия и мышления ребёнка второго года жизни.

Игра с рамками-вкладышами будет особенно интересной и продуктивной для детей в возрасте от 8 месяцев и до 2-5 лет. Вынимая вкладыши из дощечки , и пытаясь вставить их обратно, малыши развивают своё логическое мышление, навыки классификации предметов и ориентации на плоскости, формируют способность узнавать фигуру по ее силуэту, улучшают мелкую моторику и целостное восприятие.

Транспортные игрушки.

Транспортные игрушки - это игрушки, отображающие различные виды транспорта. Это могут быть машины (легковые и грузовые, машины скорой помощи и милиции  и пр.), железнодорожный, авиа - или водный транспорт, приспособления для механической транспортировки - тачки, коляски, кареты, тележки и пр.

Игрушечный транспорт служит развитию детской моторики и координации движения, повышают физическую активность малыша, способствуют развитию воображения, эмоционально-личностной и познавательной сферы.

Различные игрушки на колёсиках, имеющие длинные ручки, или каталки большого размера на колёсах, устойчивые детские коляски, грузовики лучше доверить детям, которые уверены ходят. Транспорт на верёвочках, прекрасно подходи для тренировки бега стойкой, улучшения координации и ориентации в пространстве, так как  бегая с ним малыш будет оглядываться назад.

Какие игрушки используются для знакомства с видами транспорта и как их выбрать:

• Паровозик. Для этого возраста подойдёт не слишком большой паровозик, в котором присутствуют крупные детали. Хорошо бы такой игрушке обладать дополнительными функциями, например сочетанием с пирамидкой или конструктором.
• Автомобиль. Он может быть и легковым и грузовым, главное, чтобы игрушка была достаточно крупной, ведь малышу захочется прокатить в ней своих любимых персонажей. Для того, чтобы ребёнку было ещё интереснее играть с машинкой, двери и багажник в ней должны открываться, это подстегнёт малыша к исследовательской деятельности.
• Кораблик или лодочка – идеальны для игр в ванной. При выборе этих игрушек важно обратить внимание на то, чтобы они хорошо держались на воде, не заваливались в сторону.
• Самолёт лучше выбрать лёгкий и не слишком большой, что бы малышу было удобно держать его в руке.

Составные картинки или пазлы.

Для детей от 2-х лет подойдут картинки, состоящие из двух-трёх частей, с возрастом количество деталей должно постепенно увеличиваться. Важно помнить, что составная картинка - это именно картинка, поэтому к ее изображению нужно отнестись внимательно.  Малышам нравятся простые знакомые предметные изображения (чашка, домик, кошечка, мишка и т.д.). Постепенно можно предлагать детям усложнённые картинки: мишка с шариком, котёнок с мячом, дерево рядом с домиком. В общем, траектория развития изображения должна идти от простого предметного (в раннем возрасте) к сложному сюжетному (в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте).

Мозаика – это не просто детская игра, это волшебство, в процессе которого из маленьких кусочков формируется изображение предметов или целые сюжетные картины. Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление.

Мозаики для малышей около 1 года обычно не имеют поля, на котором можно строить изображение и представляют собой довольно крупные фигурные фишки до 8 см, соединяющиеся друг с другом прорезями и выступами. Эту мозаику можно раскладывать на любой горизонтальной поверхности: полу, столе и др. За счёт крупного размера деталей ребёнку удобно держать их в руках.

Для малышей в возрасте 1-3 лет хороши пособия, в которых ножки (штырьки) имеются на поле, а не на фишках. Обычно такие мозаики тоже делаются крупных размеров, благодаря чему их удобно держать в руках, и нет опасности, что малыш может нечаянно проглотить деталь. Часто этот вид мозаики можно встретить в варианте с вертикальным полем, достигающем метрового размера. Для малышей этот вариант замечателен тем, что не ограничивает его движений. Кроме того, иногда такие поля уже раскрашены, т.е. имеют какое-то изображение (например, бабочку), что позволяет малышу, соотнося цвета фишек и выступов на поле, создавать такие сложные рисунки, а ведь это так здорово – чувствовать себя создателем!

Образные игрушки.

 Образные игрушки изображают людей, животных, разные предметы и тем расширяют и уточняют представления детей, развивают их воображение, дают идею игры, помогают развивать задуманную тему. Исходным звеном всякой сюжетно-ролевой игры является игровое действие. Для детей от года до трех лет общение с куклой - это буквальное подражание. Ребёнок делает с куклой то же, что мама делает с ним - кормит, купает, укладывает спать. Малыш видит в кукле самого себя. И для мальчиков кукла-мальчик совершенно необходима не меньше, чем для девочек кукла-девочка.

Кукла-голыш с набором одежды будет идеальным вариантом для малыша от года до двух лет. Основное предназначение этой игрушки – игры в воде. Кукла должна быть не слишком большой, чтобы ребёнку было удобно с ней манипулировать. На голыше должна быть одежда с самой простой застёжкой, вроде липучки или большой пуговицы, и обувь, которую малыш сможет надеть на него сам.

Также в своём арсенале образных игрушек необходимо иметь маленьких «пупсиков» в разных позах. Благодаря своему крошечному размеру и устойчивым позам они идеально подходят для самых простых сюжетных игр. Они влезут практически в любую машинку, легко поместятся в домик из кубиков.

Для расширения кругозора необходимо пополнить свою копилку полезных игрушек фигурками животных, и искусственными фигурками овощей и фруктов.

Музыкальные инструменты.

Детские музыкальные инструменты развивают чувство ритма, музыкальный слух, координацию, внимание и память. Обязательно приобретайте такие игрушки, если планируете развивать творческие способности ребёнка. Музыкальные игрушки сегодня отличаются большим разнообразием, но самыми популярными остаются: металлофоны, бубны, барабаны, флейты, свистки и дудочки.