«Опасные предметы» Конспект НОД по ОБЖ во второй младшей группе
материал (младшая группа)

«Опасные предметы»

Конспект НОД по ОБЖ во второй младшей группе.

Программное содержание:

- Формировать умение сосредотачивать внимание детей на опасных предметах, встречающихся в жизни.

- Дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму.

- Обогащать опыт детей в умении использовать различные предметы по назначению.

- Продолжать расширять и активизировать словарный запас.

Материал:

- Карточки с изображением опасных предметов.

- Дидактическая игра «Угадай опасный предмет»

- Плакат по правилам безопасности.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций.

- Чтение книги «Чтобы не было беды».

- Загадывание загадок.

Ход  занятия:

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие в «Страну загадок». Давайте все спрячемся под волшебным зонтиком и попросим его перенести нас в страну загадок. Скажем дружно: «Раз, два, три- в страну загадок нас перенеси»

Загадки:

- Они обычно для шитья,

Но у ежа их видел я.

Бывают на сосне, на ёлке,

А называются… (Иголки)

                                                   Я под мышкой посижу,

                                                   И что делать укажу.

                                                   Или разрешу гулять,

                                                   Или уложу в кровать.   ( Градусник)

Весь я сделан из железа

У меня ни ног, ни рук.

Я по шляпку в доску влезу

А по мне всё стук да стук.   (Гвоздь)

                                                             Очень любят обрезать,

                                                             Разрезать и надрезать.    (Ножницы)

Не хочу я молчать-

Дайте волю постучать!

И стучит он день- деньской

Своей железной головой.     (Молоток)

                                                             По одежде он плывёт

                                                             Как горячий пароход.

                                                             Стало всё бельё на диво

                                                              Очень гладким и красивым.   (Утюг)

Воспитатель: Молодцы, ребятки, все загадки отгадали.

                                                     Физкультминутка:

Мальчики и девочки прыгают как мячики.

Глазками хлопают, ножками топают.

Прыгают, скачут, потом все отдыхают.

                                  -  Дидактическая игра «Назови опасный предмет»

                                                          - Чтение стихов:

Ты, малыш, запомни:

С ней не должен ты играть,

Шпильку, гвоздь туда совать-

Дело кончится бедой,

Ток в розетке очень злой.

Дом в порядке содержи:

Вилки, ножницы, ножи

И иголки, и булавки ты на место положи.

                                                          - Игра «Путешествие»

(Дети произносят слова и одновременно выполняют движения)

На лошадке ехали, до угла доехали.

Сели на машину, налили бензину.

На машине ехали, до реки доехали.

Т-р-р ! Стоп! Поворот! На реке- пароход.

Пароходом ехали, до горы доехали.

Пароход не везёт. Надо сесть в самолёт.

Самолёт летит, в нём мотор гудит. У-у-у!

Покачаемся слегка, ведь над нами- облака.

Вправо, влево повернёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу. Давайте встанем под волшебный зонтик, скажем волшебные слова и отправимся в путь.

 (Дети повторяют)

Воспитатель: Ребята, о каких предметах мы сегодня с вами разговаривали?

 (Ответы детей: Об иголках, гвоздях, ножницах, утюгах)

Воспитатель: А какие это предметы?

  (Ответы детей: Опасные)

Воспитатель: Скажите, а дети могут играть с опасными предметами?

  (Ответы  детей: Нет, потому, что можно пораниться. Обжечься или уколоться)

Воспитатель: Ребята, а что вам понравилось в стране загадок?

  (Ответы детей: Игры, стихи, физкультминутка, загадки)

Воспитатель: В стране загадок мы узнали, что некоторые предметы могут быть опасными, если ими неправильно пользоваться. И поэтому нужно быть всегда аккуратными и внимательными.