Консультация для родителей «Роль кукольного театра в развитии и воспитании детей младшего дошкольного возраста»
консультация (младшая группа)
Кукольный театр занимает особое место в жизни ребенка. Это один из самых коротких путей к эмоциональному раскрепощению ребенка. Самые неуверенные в себе дети постепенно становятся более открытыми, если начинают общаться с куклой.
С куклой ребенок сразу начинает разговаривать: отвечать на вопросы, здороваться и прощаться, бегать, танцевать и т.д.
Взяв в руки куклы, взрослые могут решить многие педагогические задачи, так как с помощью сказки происходит знакомство малышей с различными моделями поведения. С помощью героев кукольных спектаклей можно показать дошкольникам последствия положительных и отрицательных поступков, воспитывать эстетический вкус.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
«Роль кукольного театра в развитии и воспитании детей младшего дошкольного возраста».
Кукольный театр занимает особое место в жизни ребенка. Это один из самых коротких путей к эмоциональному раскрепощению ребенка. Самые неуверенные в себе дети постепенно становятся более открытыми, если начинают общаться с куклой.
С куклой ребенок сразу начинает разговаривать: отвечать на вопросы, здороваться и прощаться, бегать, танцевать и т.д.
Взяв в руки куклы, взрослые могут решить многие педагогические задачи, так как с помощью сказки происходит знакомство малышей с различными моделями поведения. С помощью героев кукольных спектаклей можно показать дошкольникам последствия положительных и отрицательных поступков, воспитывать эстетический вкус.
После просмотров спектаклей, дети самостоятельно начинают разыгрывать свои сказки. В этих игровых моментах у них развивается память, речь, воображение; корректируется поведение детей.
В процессе проведения театрализованных игр главное – создать между взрослыми и детьми отношения доброты, сердечности и любви. Взрослым необходимо понять психологические проблемы ребенка, вовремя помочь ему. Иначе боязнь общения, замкнутость в своих переживаниях, опасение получить негативную оценку своих поступков взрослыми - все это загоняет ребенка в мир страхов и сомнений. Если ребенок не проявляет активности, а только следит за происходящим, ему мешает робость и неуверенность, можно попросить его принести «актеров» или привезти их на машинке. А после спектакля дать возможность собрать игрушки и вернуть их на место,
предложить ему роль помощника, организатора. Через несколько месяцев ребенок сможет сам подойти к куклам и начать исполнять выбранную роль.
Задачи по использованию театрализованных игр в первой младшей группе.
Взрослым необходимо:
- поддерживать театрализованную игру в форме подражания взрослому,
животным (игры с Петрушкой, фигурками типа бибабо и др.);
- способствовать участию детей в дидактических играх-драматизациях (одеть куклу Машу, искупать и одеть куклу Таню, покормить кошечку и др.);
- поощрять вышеназванные игры, инициировать их использование, помогать
малышу перенести опыт театрализованной игры и игры-драматизации в самодеятельные игры.
Методика организации и проведения игр-драматизаций раскрывается в следующих пособиях:
Антипина Е.А. «Кукольный театр в детском саду»
Артемова Л. В. «Театрализованные игры дошкольников»
Сорокина Н.Ф. «Кукольный театр для самых маленьких» (театральные занятия с детьми от 1 года до 3 лет)
Театрализованные игры позволяют решать многие задачи программы детского сада: от ознакомления с общественными явлениями, формирования элементарных математических представлений до физического совершенствования. Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/06/picture-451973-1402042234.jpg)
Консультация для родителей"Значение классической музыки в развитии и воспитании детей дошкольного возраста"
Цель:Способствовать формированию представления о роли классической музыки у детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/12/picture-992758-1515749798.jpg)
Консультация для родителей "Актуальность театрализованной деятельности в развитии и воспитании детей дошкольного возраста"
Консультация для родителей по театрализации. О видах театра. О том,для чего они нужны и чем важны....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/27/picture-270820-1372354973.jpg)
Консультация для родителей:«Роль речевых упражнений в развитии диалогической речи детей дошкольного возраста»
Дети учатся общаться с самого рождения на всех этапах своего развития. Малышу потребуется не мало времени, чтобы этому научиться....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/24/picture-1308222-1611511809.jpg)
Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка». Консультации для родителей: «Роль театрализованных игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста», "Театрализованные игры - путь к детскому творчеству".
Из этих материалов вы узнаете какова роль театрализованной игры в развитии детей младшего дошкольного возраста ....
Консультация для родителей: «Роль природного материала в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста».
Дошкольный возраст является базой для формирования основ мироведения и представляет широкие возможности для всестороннего развития ребенка, в том числе и творческого развития. Развивать творческ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/12/picture-1516192-1710268424.jpg)
Консультация для родителей "Роль кукольного театра в развитие детей дошкольного возраста"
В данной консультации для родителей описано какую важную роль играет кукольный театр в жизни и развитие дошкольников....
Консультация для родителей «Роль русской народной игрушки в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
Вопрос приобщения детей к миру взрослых является актуальной с тех пор, когда была осознана необходимость передачи своего опыта будущим поколениям. Во все времена родители учили своих детей всему, что ...