Мастер – класс «Изготовление нейроигры»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Мастер – класс «Изготовление нейроигры » Выполнила: Воспитатель Круглова Л.С.

Слайд 2

Цель: знакомство с созданием нейропсихологической игры для детей дошкольного возраста. Задачи: расширять знания в области педагогики; научить создавать нейроигры из подручных средств и применять их. Известно , игра – одно из средств воспитания детей дошкольного возраста. Играя, ребенок познает мир вокруг себя, получает удовольствие взаимодействуя друг с другом, старается победить, соревнуется. Игровые технологии повышают интерес и мотивацию, помогают не бояться ошибок, развивают коммуникацию. Игра – это естественное состояние и потребность любого ребенка. В современном мире существует великое множество разных игр – настольно-печатные (лото, домино, пазлы ), дидактические игры, развивающие игры, словесные (считалки, потешки , скороговорки и т.п ), подвижные игры . Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой.

Слайд 3

Для создания нейропсихологической игры «Цветные веселые пальчики» необходимо: - картон А4 – 1 лист; - бумага А4 – 2 листа; - фломастеры желтый, зеленый, синей, красный, черный, фиолетовый цветов .

Слайд 4

1. Н еобходимо обвести обе руки на листе картона. Обязательно хорошо нарисовать контур!

Слайд 5

2 . Затем цветными фломастерами закрасить часть пальцев левой и правой руки. Обязательно раскрасить одинаково очертания обоих рук!

Слайд 6

3. Из листоы бумаги вырезать полоски 8 см. И на каждой части нарисовать посередине линию.

Слайд 7

4. Вверху над линией написать цифры от 1 до 10, в любом порядке . 5. Внизу под линией закрасить теме же цветами, что и часть пальцев на картоне! В различных вариантах.

Слайд 8

Спасибо за внимание! Нейропсихологическая игра ГОТОВА! Правила игры: Положить свои ладошки на нарисованные. Взять приготовленную карточку с заданием. Называть что нарисовано на карточке и поднимать пальчик в цвет кружка, который располагается под линией.