Бабушкины сказки
материал (младшая группа)

                                                                Бабушкины сказки

Дошкольники очень эмоционально реагируют на любые кукольные спектакли. Важно одно – чтобы их содержание было доступно восприятию детей, находило у них отклик. Предлагаю две пьесы- сказки для кукольного театра. В них предусмотрено участие зрителей – это оживляет спектакль , способствует сопереживанию детьми происходящих событий, а значит, и развитию их чувственной сферы.

                                                                   Сказка первая

Действующие лица. Бабушка Дуся, внучка Танюша, зайчата Скок и Зай, Лиса, медведица Настасья Петровна,Мишутка.

Занавес закрыт. К детям выходит бабушка Дуся

Бабушка.

Здравствуйте ! Как у вас дела?

В гости вас давно ждала.

Без вас даже сказка заскучала .

Внучку б мне найти сначала…

Не видали ль вы моей Танюшки?

Где ж она? Быть может, у   подружки?

Ладно, здесь пока я посижу

Да про внучку расскажу.

Добрая, весёлая девчонка,

Пляшет и поёт задорно, звонко…

Ну, а вы, ребята, знаете какие-нибудь песни?

Может быть, мне споёте?

(Дети поют песню)

Бабушка.

А теперь я вам , ребятки,

Загадать хочу загадки.

1. Рыжая, с пушистым хвостом, живёт в лесу под кустом. (Лиса)

2. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк)

3.Никого не обижает, а сам всех боится. (Заяц)

(Как только дети называют последнюю отгадку, над ширмой появляются зайчата Скок и Зай)

Песня зайчат

1.Мы весёлые зайчата, мы друзья!

Мы отличные ребята: ты и я.

Тра-ля-ля…

2.Мы умеем  бегать быстро- не догнать,

Мы умеем прыгать ловко –не достать.

Тра-ля-ля…

3.Нам так весело в лесочке нашем жить,

И с детьми хотели б очень мы дружить.

Тра-ля-ля…

Бабушка.

Ой, зайчишки ,прискакали?

Как же вы сюда попали?

Скок.

Мы услышали загадки.

Зай.

Очень просим вас, ребятки,

Нам их тоже загадайте,

Потруднее выбирайте!

(Дети загадывают зайчатам загадки. В это время незаметно из-за кустов появляется Лиса)

Лиса.

Пока они загадки слушают

Я подкрадусь к ним…Ам! И скушаю!

(Лиса готовиться наброситься на зайчат)

Зайчата.

Спасите! Помогите!

(Бабушка удерживает Лису)

Бабушка.

Ах ты, рыжая Лиса…

Ты зачем сюда пришла?

Лиса.

Я загадки услыхала,

Вот сюда и прибежала.

Бабушка.

А зачем зайчат ловила?

Лиса.

Я хотела поскакать ,

В догонялки поиграть.

 Бабушка.

Ох ты, рыжая, гляди!

Ну да ладно уж, иди!

( Отпускает Лису,лиса отбигает.)

Лиса.

Ха-ха-ха!

Напугать меня хотят!

Всё ровно я съем зайчат!

Бабушка.

Вот сейчас тебя поймаю!

Лиса.

Ух ты, быстрая какая!..

Ну, попробуй-ка поймай! (Убегает)

Бабушка.

Да разве её догонишь! Отправляйтесь, зайчики, домой, а я пойду свою внучку искать.

Скок.

С вами в лес и мы пойдём,

Быстро там её найдём.

Зай.

А помогут нам зверята:

И бельчата, и ежата.

Бабушка.

Как, родные, рада я,

Что вы все её друзья.

Ведь большое дело – дружба,

И хранить её вам нужно.

Ну, пошли, зайчики. А вы ребята если увидите Танюшку, скажите, чтобы ждала меня: мы скоро вернемся.

Если придёт Лиса, не бойтесь. Кричите: «Пиф-паф!», хлопайте в ладоши – она испугается и убежит. Договорились? ( Уходят)

(Появляется Лиса, дети кричат и хлопают в ладоши. Лиса пугается и убегает.)

(Звучит музыка. Появляется медведица и медвежонок).

Медведица.

Сколько можно плакать , Миша!

На весь лес тебя уж слышно!

Мишутка.

Дай!...Хочу!...

Медведица.

Что ты хочешь?

Мишутка.

Мёду!

Медведица.

На, поешь, сыночек! ( Даёт бочонок)

Мишутка.

Нет, не надо мне такого! ( Бросает бочонок)

Медведица.

Перестань скорей реветь!

Ты каприза- не медведь!

( под музыку появляется девочка Танюшка, поет песню)

Песня Танюши.

Я весёлая девчушка,

А зовут меня Танюшка,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

А зовут меня Танюшка,

Утром я полола грядки,

Чтобы было всё в порядке

Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Чтобы было всё в порядке

Я с бельчатами играла

И ежатам помогала

Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

И ежатам помогала

Танюша.

Здравствуйте , Настасья Петровна!

Почему Мишутка так ревёт?

Может, у него болит живот?

Медведица.

Были мы у Айболита,

«Сын здоров»- он говорит.

Танюша.

Значит, он от скуки плачет.

Вот ведь задал нам задачу!

Чтобы перестал скучать,

В детский сад его надо отдать.

Медведица.

Может быть, Танюша, надо,

Только нет в лесу детсада.

Танюша.

Давайте спросим у ребят:

Возьмете Мишку в свой детсад?

Дети.  

Да!

Мишутка.

А там умываться нужно?

Дети.  

Нужно!

Мишутка.

А спать там тоже нужно?

Дети.  

Нужно!

Танюша.

Будешь ты в саду играть,

Рисовать, лепить, считать.

Не заплачешь никогда.

Верно ведь, ребята? Да?

Дети.  

Да!

Медведица.

Вот как хорошо в саду!

Мишутка.

Дети, завтра  к вам приду!

Танюша.

Дети, есть у вас такие, кто плохо себя ведёт, всех обижает? ( ответы )

Слышишь, дети говорят ,

Нет в саду таких ребят.

Медведица.

Вижу, вижу. Потому

В сад Мишутку отдаю.

Вы, мальчишки и девчонки,

Воспитайте медвежонка.

Я к вам буду приходить,

Меду, ягод приносить.

(На поляне появляются зайчата)

Скок.

Да это же Танюшка!

Зай.

Да! Это она!

Скок. и Зай.

Бабушка, сюда, сюда!

(Выходит бабушка Дуся)

Бабушка.

Я так устала!

Таню я в лесу искала.

Мне зайчата помогли,

Вот спасибо им, нашли!

Танюшка.

Я жива-здорова, а это мои дорогие друзья- Настасья Петровна и Мишутка.

Мишутка.

Здравствуйте, я очень рад,

Завтра я пойду в детсад!

 Танюшка.

Плакать не будешь?

Зайцы.

И мы хотим в детсад.

Возьмете нас, зайчат?

Танюшка.

Возьмём, дети?

Дети.

Да!

Танюшка.

Вот так славно всё сложилось

И удачно получилось.

Повезло зверюшкам нашим.

Теперь давайте-ка попляшем!

Барабан, Мишутка, тут.

Дудки зайчики  возьмут.

(Общая пляска под музыку. Занавес закрывается)