Экспериментально-исследовательская деятельность в детском саду.
опыты и эксперименты (старшая группа)

Экспериментально-исследовательская деятельность в детском саду.

1.Опыт «Волшебные приборы»                                Материалы и оборудование: лупы, микроскопы, различные мелкие предметы, подзорная труба.                                                                                             Какие из этих приборов вам знакомы? Для чего нужны эти приборы? Как вы думаете, что появилось раньше — лупа или микроскоп?

Знакомство с лупой. Людям всегда хотелось рассмотреть некоторые вещи поближе — лучше, чем это видно глазом. Стекло люди научились делать тысячи лет назад. Но даже у стекольных дел мастеров стекла вначале получались мутноватыми. И они заменяли стекло... камнем. Да-да, прозрачным камнем — отшлифованным горным хрусталем. Получалось круглое стеклышко — линза. А позднее линзы научились делать из стекла. Сначала появилась лупа. С помощью лупы ученые увидели то, чего не могли разглядеть раньше: строение цветка растения, ножки, усики и глазки насекомых и многое другое.

Знакомство с микроскопом.  Позже появился микроскоп. Мы рассматривали в лупу, и маленькое становилось большим. В лупе только одно стеклышко, а если взять 2—3 стеклышка, они станут увеличивать сильнее. Все самое крохотное они сделают большим, видимым. Где же это волшебное стеклышко в микроскопе? Как нужно пользоваться микроскопом?

    2.Опыт «Волшебный магнит»

1. Взять стакан с водой.

2. Положить в него деревянный кубик, канцелярские скрепки, винтики, ластик.

3. Подставить магнит к стенке стакана.

Вывод: магнит притягивает только металлические предметы, даже через стекло и воду.

3.Опыт «Поднимающаяся вода»

Поставить три стакана в ряд, в первый и третий налить воды. Подкрасить жёлтой гуашью воду в первом стакане, синей -- во втором. Свернуть две салфетки и опусти концы в стаканы. Наблюдайте, как покрашенная вода будет набираться в пустой стакан и смешиваться.                                              Вывод: вода впитывается волокнами салфетки и поэтому поднимается. Под действием силы тяжести вода опускается в пустой стакан.

    4.Опыт  «Дырявый пакет»

1.Пакет наполнить водой.

2.Остронаточенными карандашами проткнуть пакет с водой.

Вывод: вода не вытекает, т.к. полиэтилен легко растягивается и как – бы обтягивает карандаши, не давая воде вытекать через образовавшиеся отверстия.