План по самообразованию в межаттестационный период на 5 лет
проект

№

п/н

Год

Форма работы

1.

2018 г.

1.  Прохождение курсов повышения квалификации.

2. Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2018 год. ».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к проведению и съемке открытого занятия для педагогической аттестации.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников

3. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

4. Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с учетом ФГОС.

2.

2019 г.

1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .

3. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, районных и республиканских методических объединениях, педагогических конкурсах, творческих работ, олимпиадах для дошкольников разных уровней.

5. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Я говорю и работаю по- татарском», через Интернет.  Участие в конкурсе «Я говорю и работаю на татрском»

А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий, пополнению сюжетно-ролевых центров.

3.

2020 г.

1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях:

 Участие в методического объединения «Семьеведение в условиях ДОУ»  с видеопоказом  режимного момента «Закрепление норм поведения у детей с ОВЗ через сюжетно-ролевую игу в семье»

5. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

6. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

4.

2021 г.

1. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

- Интерактивная игра «Помоги Зайчихе»

- Интерактивная игра « Повар»

2. Создать электронное пособие на основе флипчартов, слайдов к авторской работе для занятий.

3. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.

4. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях:

- Выступление с сообщением из опыта работы«Сюжетно-ролевая игра в экологическом воспитании дошкольников» в рамках районного методического объединения “Современные педагогический технологии в экологическом воспитании детей дошкольного возраста”

- Видеопоказ фрагмента сюжетно-ролевой игры “Туристическое агентство” для педагогов ДОО в рамках регионального семинара “Знакомство дошкольников с различными природно-климатическими зонами через сюжетно-ролевую игру”

4. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

5.

2022 г.

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей .

3. Публикации на в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т д.

4. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

- Презентация проекта  “ Все профессии нужны, все профессии важны” в рамках городского методического объединения “Сюжетно-ролевая игра как средство ранней профессиональной ориентации” для педагогов ДОУ

5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

6.

2023 г.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации.

2. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

3. Структурирование наработанных материалов.

4. Продолжить свою работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.