Технология проектной деятельности дошкольников
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Технология проектной деятельности дошкольников» Н.Е. Веракса , А.Н. Веракса Подготовила воспитатель 1 кв. категории Кляин Н.Э. п. Покровский городок

Слайд 2

Классификация проектов: по тематике: творческие, информационные, игровые, исследовательские; по составу участников: индивидуальные, групповые, фронтальные; по срокам реализации: краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный.

Слайд 3

Цель проекта в ДОО – развитие свободной творческой личности

Слайд 4

Задачи проекта: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

Слайд 5

Задачи в младшем дошкольном возрасте: вхождение в проблемную игровую ситуацию; активизация желания поиска пути разрешения проблемной ситуации; формирование предпосылок исследовательской деятельности.

Слайд 6

Задачи в старшем дошкольном возрасте: формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов; развитие желания пользоваться специальной терминологией в процессе исследовательской деятельности

Слайд 7

План работы воспитателя по подготовке проекта: постановка цели проекта; разработка плана движения к цели; привлечение специалистов; составление плана схемы проекта; сбор, накопление материала; домашние задания и задания для самостоятельного выполнения; презентация проекта, открытое занятие, выставка; подведение итогов.

Слайд 8

Этапы работы над проектом Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей 1 Формулирует проблему; Вводит в игровую ситуацию; Формулирует задачу. Вхождение в проблему; Вживание в игровую ситуацию; Принятие задачи; Дополнение задач проекта. 2 Помогает в решении задачи; Планирует деятельность; Организует деятельность. Объединение в рабочие группы; Распределение обязанностей 3 Оказание практической помощи; Направление и контроль за осуществлен6ием проекта. Формирование специфических знаний, умений, навыков. 4 Подготовка презентации; Проведение презентации Подготовка продукта деятельности к презентации; Представление продукта деятельности.

Слайд 9

Типы проектов Тип проекта Содержание Возраст детей Исследовательский Дети экспериментируют, проводят опыты, затем всё оформляется в виде газет, книг, альбомов, выставок Старший дошкольный возраст Игровой С элементами творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи Со второй младшей группы Информационный Дети собирают информацию о каком-то объекте, явлении и реализуют ее, ориентируясь на собственные социальные интересы Со средней группы Творческий Оформление результата работы в виде детского праздника, детского дизайна и т.п. Со второй младшей группы

Слайд 10

Исследовательский

Слайд 11

Игровой

Слайд 12

Информационный

Слайд 13

Творческий

Слайд 14

Использование проектного метода способствует: повышению профессионального уровня педагога; формированию у воспитанников ряда значимых компетенций, наращиванию универсальных умений детей; развитию креативности ; развитию психических процессов; повышению качества образовательного процесса; формированию сообществ «дети-родители» через преемственность работы ДОО и семьи.

Слайд 15

Литература: 1.Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.— М.: Мозаика — Синтез, 2008. — 112 с. 2.Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей/Н.А.Виноградова, Е.П.Панкова. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 208 с. – (Дошкольное воспитание и развитие). 3.Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода , М.Б. Зуйкова. – 3-е изд. пспр . и доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 96 с. 4.Сыпченко Е.А.: Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ.- СПб.: Детство-Пресс, 2012. - 97с. 5.Штанько И.В. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2004, №4. Информационные ресурсы о проектной деятельности https://nsportal.ru/klyain-natalya