Анализ работы воспитателя за год
материал

Отчёт о проделанной работе за 2022-2023 учебный год воспитателей средней группы «Колокольчик»

Списочный состав группы - 20 детей (4 девочки, 16 мальчиков). Возраст детей от 4 до 5 лет. Воспитатели группы Мамаева Н. В., Сазонова Э. П.

Воспитательно - образовательный процесс ориентирован на реализацию общей образовательной программы, адаптированной для детей с ТНР. В течение года дети изучали программные материалы исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы, расписанием.

Дети показали позитивную динамику по всем образовательным областям в процессе осуществления разнообразных видов деятельности. В работе использовались: событийность, наблюдения, экспериментирование, беседы, проекты, презентации, сравнение, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, артикуляционная гимнастика.

Усвоение программного материала вызывает затруднения у некоторых дошкольников. С этими детьми продолжаем работу в развитии речи, познавательной сферы, используя индивидуальную работу, дидактические игры. С детьми занимаются узкие специалисты.

В течение года соблюдался режим дня и санитарно-гигиенические требования пребывания детей в ДОУ.

В группе обеспечены условия и проводится систематическая работа для социально – коммуникативному развитию, нравственному воспитанию детей. Дети учатся дружно играть, помогать друг другу при затруднениях, вежливо здороваться, прощаться, благодарить за помощь, адекватно ориентироваться в доступном социальном окружении. Сложность в группе создаёт поведение гиперактивных детей. С ними постоянно проводим индивидуальную работу.

В учебной зоне собран материал по разделам программы. В период с сентября по апрель обновлялась и пополнялась развивающая среда в группе: приобретены демонстрационные материалы, изготовлены дидактические игры, папки – передвижки с информацией для родителей, раздаточный материал. Все оборудование в соответствии с возрастом безопасно, эстетически оформлено. В зоне рисования находится материал для самостоятельной деятельности, пособия по технике рисования, лепке и аппликации, материал в помощь: трафареты, силуэты, раскраски, штампы, формочки для лепки. Воспитателями изготовлены: лэпбук на знакомство детей с народно-прикладным творчеством; алгоритмы, схемы продуктивной деятельности для самостоятельного творчества детей.

Большое внимание уделяется развитию игровой деятельности. Игра продолжает оставаться основной формой организации их жизни. В течение дня дети участвуют в разнообразных играх. Часть из них организуется и используется как средство решения определенных задач. Например, игры с готовым содержанием и правилами используются для развития внимания, речи, умения сравнивать, действовать по элементарному алгоритму. У детей наблюдается пробуждение интереса к играм с правилами.

Есть различный строительный материал, развивающие мозаики и конструкторы, бросовый материал, который дети часто используют как предметы-заместители.

Благодаря родителям в группе оборудованы: патриотический уголок, приобретены новые игрушки, а также на участок приобрели спортивный инвентарь, стол и скамейки для творчества и настольных игр.

Дети принимали активное участие в следующих мероприятиях в течении года:

- «Проводы лета»

- Неделя сказки (показ сказки «Репка»)

- «Иллюзионное шоу фокусов»

- Театральные представления «Маша и медведь», «Матушка - метелица», «Как, глупый мышонок учился гостей принимать», «Как, Вовка живую воду искал»

- Спортивное мероприятие «На лесной полянке»

- Посещение кинотеатра «Эпицентр» совместно с родителями

- Новогодний утренник «Сказка»

- Фольклорное развлечение «Отворяйте ворота - в гости едет коляда»

- «Прощание с елочкой»

- Красноярский Краеведческий музей «Незнайка в каменном веке»

- «Погружение в подводный мир. Встреча с медузой»

- Спортивный развлекательной турнир, посвященный 23 февраля совместно с родителями

- Праздничный концерт для мам «Поздравляем от души»

- Спортивное мероприятие «Школа юных космонавтов»

- Выход к памятнику А. Матросова

А также дети принимали участие конкурсах, в которых заняли призовые места:

- «Подснежник 2023»

- «Первоцвет»

- «Рождественский ангел»

В течении года велась работа с родителями: информирование родителей о ходе образовательного процесса: родительские собрания (2), индивидуальные консультации, оформление информационных стендов, папки – передвижки, интернет сообщества, организация выставок родительско - детского творчества.

Вывод: Результатом взаимодействия педагогов и родителей является повышение активной заинтересованности родителей в жизни группы и детского сада, создание комфортной среды для детей.