Конспект НОД "Если хочешь быть здоров"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД

«Если хочешь быть здоров!»

для детей второй младшей группы

Алексеева П.В., Скрыбыкина Т.Н., воспитатели,

МБДОУ Д/с № 14 «Журавлик»

        Цель: Расширять представления о здоровом образе жизни. 

Задачи:

Образовательные:

• формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своем здоровье;
• приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой;
• закреплять знания о необходимости быть чистыми, а также пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.
  Развивающие:
• развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей.
  Воспитательные: 
• воспитывать желание быть здоровым, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование и материалы: пооперационные  схемы, презентация «Если хочешь быть здоров!». Материалы по центрам активности: дидактическая игра «Полезные и вредные продукты», показ оздоровительной зарядки, одежды по сезону зима и лето, проектор, ноутбук.

Предварительная работа: беседы с детьми о здоровом образе жизни «Как вы думаете, что значит быть здоровым?», «Как мы заботимся о своем здоровье?»; рассматривание иллюстраций, на которых изображены полезные и вредные продукты; сюжетно-ролевые игры по теме; чтение художественной литературы.

Сюрпризный момент: Мойдодыр.

Проблемная ситуация: Персонаж «Мойдодыр» не верит, что дети заботятся о своем здоровье. Как убедить Мойдодыра, что мы заботимся о своем здоровье?

Ход занятия.

Организационный момент:

Дети заходят в группу и садятся на индивидуальные коврики.

Игра - разминка «Подари улыбку другу» (дети приветствуют друг друга улыбкой).

Основная часть

Слайд 1.

Воспитатель: Ребята! Сегодня мы поговорим о здоровом образе жизни. Как думаете, что мы должны сделать, чтобы быть здоровым?

Слайд 2.  

Воспитатель: Посмотрите, кто это?

Дети: Мойдодыр.

Воспитатель: Правильно. Ребята, Мойдодыр не верит, что дети заботятся о своем здоровье. Как нам убедить Мойдодыра, что мы заботимся о своем здоровье?

Слайд 3.

Воспитатель: Что мы должны соблюдать? Гигиену. А что мы делаем для этого?

Дети: Чистим зубы, моем руки с мылом, расчесываем волосы, стрижем ногти.

Слайд 4.

Воспитатель: А как мы должны питаться?

Дети: Стараться больше есть полезные продукты.

Воспитатель: Правильно! Молодцы!

Слайд 5.

Воспитатель: А для правильного сна, что мы должны соблюдать?

Дети: Режим дня.

Слайд 6.

Воспитатель: А чтоб укрепить наш иммунитет, мы должны гулять на свежий воздух.

Слайд 7.

Воспитатель: Сегодня мы переубедим Мойдодыра, что мы заботимся о своем здоровье. А начнем мы с первой станции «Спортивная».

Физминутка под музыку «Повторяй за мной».

Игры и задания по центрам активности

Станция «Спортивная»

Атрибуты и материалы: зарядка под музыку «Повторяй за мной».

Задание: показать Мойдодыру, как мы делаем зарядку.

Центр «Настольных игр»

Атрибуты и материалы: дидактическое пособие «Полезные и вредные продукты».

Задание: выбрать все карточки с полезными продуктами, в умывальной показать, как правильно мыть руки.

Станция «Прогулочная»

Атрибуты и материалы: зимняя и летняя одежда девочек и мальчиков.

Задание: рассказать, какую одежду наденем зимой или летом.

Рефлексия:

Воспитатель:  Ребята о чем сегодня поговорили? Кому мы помогли? Что мы узнали нового? По каким станциям мы сегодня побывали? Понравилось ли вам? Воспитатель старается добиться полного ответа детей. Сегодня вы все справились с заданиями. Молодцы!