План по самообразованию по теме: «Волшебные краски эбру».
проект (младшая группа)

Воспитатель : Сиделёва Валерия Александровна.

Тема самообразования: «Волшебные краски эбру»        

Актуальность

Все дети любят рисовать. Но нередко из-за отсутствия знаний и технических навыков в изобразительной деятельности ребенок теряет интерес к творчеству.

Современного ребёнка сложно заинтересовать стандартным набором изобразительных материалов и техник, уровень умственного развития и потенциал нового поколения требует новых идей в творчестве. Одной из нетрадиционных техник рисования является эбру.

В творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники эбру, у детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует.

А так же:

• -вырабатывается усидчивость у детей
• -успокаиваются и дисциплинируются
•  -развивается мелкая моторика рук –
• тренируется зрение
• -развивается координация движения
• -открывается творческий потенциал
• -развивается фантазия и мышление
•  -умение сочетать цвета и формы;
• -навык видеть прекрасное в обыденном;
• -возможность мыслить нестандартно;
• -умение расслабляться и получать удовольствие. 

Обучающие

• Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования на воде «Эбру»;
• Познакомить с различными художественными материалами в технике Эбру;
• Овладение различными техническими навыками при работе с красками Эбру;
•  Обучение созданию картин на воде с учетом смешения красок, ритма, симметрии.

 Развивающие

• Развивать эмоционально положительные эмоции на предложение рисовать нетрадиционными техниками;
•  Развивать художественный вкус, способность видеть и понимать прекрасное;
• Развивать воображение, фантазию;
• Развивать мелкую моторику, пластичность и гибкость рук;
• Развивать желание экспериментировать в рисовании.

Воспитывающие

• Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность.
• Воспитание терпения, воли, усидчивости, трудолюбия;

• Воспитание аккуратности.

«Волшебные краски эбру»

Периуд изучения:с1.09.2023 по 31.05.2024

Ф.И.О. педагога: Сиделёва Валерия Александровна

Должность: Воспитатель

Возрастная группа: Вторая младшая группа.

Сентябрь

Предполагаемая дата

Тема

Задачи

Работа с детьми.

1.Знакомство с  красками Эбру,  инструментами.

1.Учить детей работать с различными материалами, осваивать технику работы с ними. Дать представление о красках Эбру – танцующих красках.

2.Развивать творческую активность детей, мелкую моторику, умение пользоваться вспомогательными средствами, а также поддерживать потребность в самоутверждении.  Развивать детскую индивидуальность.  Воспитывать любознательность.

Работа с родителями.

Консультация для родителей с целью ознакомления с новой техникой эбру.

Октябрь

Работа для изучения

Техника«Приливы-Отливы»

Прослушивания вебинара по данной техники рисования.

Простой способ создания рисунка. В данном стиле краска разбрызгивается на поверхность водного раствора. С помощью шила проводятся параллели вверх и вниз, вправо и влево. Образуя линии приливов и отливов.

Работа с детьми

«Грустный дождик»

Продолжать учить детей разбрызгивать краску веерной кисточкой, слегка постукивая по пальцам левой руки, продолжать учить создавать круг, учить растягивать краску по воде, создавая капельку. Развивать чувства композиции, цветовосприятие. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы.

Работа с родителями.

Папка –передвижка «Что такое «Эбру»

Работа с коллегами.

Консультация для педагогов с целью ознакомления с новой техникой эбру

Ноябрь

Работа для изучения

Техника «Эбру Шаль»

Самостоятельное изучения данной техники рисования.

Своеобразный стиль рисования, в котором основой служат Sобразные линии и формы. Краску разбрызгивают на поверхность воды, с помощью шила формируют рисунок «приливы и отливы» — проводят им по поверхности влево-вправо или вверх-вниз, затем по этому же рисунку делают круговые движения шилом. В результате таких комбинированных движений и получается рисунок «эбру шаль».

Работа с детьми

1«Фантазеры»

Учить детей смешивать краски, закреплять правила работы с инструментами. Развивать воображение. Воспитывать самостоятельность.

Работа с родителями

Совместная выставка творческих работ детей.

Декабрь

Работа для изучения

Техника «Эбру Гребенка»

Прослушивания вебинара по данной техники рисования.

Метод простой, он даёт возможность работать при помощи гребня и создавать орнаменты в виде волн или просто разнообразных повторяющихся элементов;

Работа с детьми

1«Снежинка»

Продолжать учить рисовать красками эбру. Осваивать технику растягивания, закручивания.Развивать желание экспериментировать в рисовании, используя 2 цвета красок (белый, синий). Продолжать учить работать шилом по поверхности воды. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества. Развивать моторику чувство композиции, воображение, творчество, самостоятельность. Воспитывать интерес к творчеству.

Работа с родителями

Совместное рисование родителей и детей «Фантазийные узоры»

Работа с коллегами

Мастер класс  в данной техники рисования с коллегами.

Январь

Работа для изучения

Техника «Цветочный Эбру»

Самостоятельное изучения данной техники рисования.

Рисование на поверхности воды цветов, самый популярный вид рисунка на воде

Работа с детьми

«Зима-чудесница»

Продолжать учить смешивать краски аккуратно наносить их на поверхность воды. Закреплять правила работы с красками, кистью. Развивать творческие способности, воображение. Воспитывать аккуратность.

Работа с родителями

Консультация на тему: «Приобщение к нетрадиционной технике рисования-Эбру»

Февраль

Работа для изучения

Техника «Соловьиное гнездо».

Прослушивания вебинара по данной техники рисования.

Чтобы получился такой узор, краску разбрызгивают на поверхность воды, после чего берут шило и делают им круговые движения. Сначала рисуют большую окружность, затем — окружности меньшего диаметра. Так получаются «гнездышки».

Работа с детьми

«Рубашка для папы»

Рассказать как называется ткань с военным рисунком- камуфляж. Формировать умение складывать бумагу способом оригами. Создать военный принт на воде и отпечатать его  на листе бумаге для конструирования рубашки оригами. Вызвать интерес у детей к подготовке подарков. Развивать художественный вкус при подборе красивых цветосочетаний. Воспитывать любовь к родине, уважение к папе, дедушке, дяди.

Работа с родителями

Фотовыставка «Творческая мастерская Эбру»

Работа с коллегами

Семинар практикум по данной техники рисования с коллегами.

Март

Работа для изучения

Техника«Хатип эбру»

Самостоятельное изучения данной техники рисования.

Среди других техник ей отведено важное место, поскольку с ее помощью впервые удалось получить рисунок, на котором был виден орнамент. «Фантазийное эбру».

Работа с детьми

«Платочек»

Совершенствовать умения переносить рисунок на различные поверхности. Развивать воображение и творчество. Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность

Работа с родителями

Памятка для родителей «Эбру дома»

Апрель

Работа для изучения

Техника «Фантазийное эбру»

Прослушивания вебинара по данной техники рисования.

Дает большой простор фантазии художника, что видно уже из названия. Цветы, которые получаются при применении данной техники, не похожи на настоящие. Они оригинальны, необычны и поэтому очень привлекательны с эстетической точки зрения. В этой технике рисуют не только цветы, а буквально все, что придумает художник. Сегодня фантазийное эбру — одна из самых популярных и полюбившихся мастерам эбру техник.

Рбота с родителями

«Пасхальный перезвон»

 Расширить знания  о православных традициях русского народа; дать представление о  методе окрашивания пенопластовых яиц. Научить приемам работы в технике эбру  декупаж. Рассказать о празднике Пасха. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание, воображение, фантазию и мелкую моторику пальцев рук, интерес к познавательной деятельности.

Май

Работа для изучения

Техникм :Баттал Эбру

Данная техника состоит в том, что краску разбрызгивают кистью на поверхность воды ( сначала используются более темные цвета, затем светлее), и тот узор, который получился, просто переносят на бумагу, ничего при этом не изменяя. То есть минимум «вмешательства» со стороны исполнителя

Работа с детьми

«Тюльпан»

Создать предпраздничное настроение. Учить детей передавать характерные особенности тюльпана (строение и направление стебля, листьев, бутона). Продолжать использовать в рисовании фона гребень. Развивать воображение и творчество. Воспитывать любовь к живой природе.