Мониторинг
методическая разработка

Справка

по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников, зачисленных на логопункт, старшего дошкольного возраста на конец 2021-2022 учебного года.

Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ  г Нижневартовска ДС №41 «Росинка».

Цель: оценка речевого развития детей, зачисленных на логопункт, связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащая в основе их дальнейшего планирования.

Срок проведения: сентябрь 2021 года, апрель 2022 года

Учитель-логопед: Вастаева А.Т.

Количество детей: 25

Диагностический инструментарий:

1. Стребелева Е.А. «Психолого-педагогическая диагностика развития детей»
2. Иншакова О.Б. «Альбом для логопеда»

     Результаты логопедического обследования на начало 2021-2022 учебного года показали преобладание низкого уровня речевого развития детей, зачисленных на логопункт

 (высокий уровень – 0 % - 0 человек, средний уровень –  48% - 12 человек, низкий 52%-13 человек).

     Результаты логопедического обследования на конец 2021-2022 учебного года показали преобладание среднего уровня речевого развития детей зачисленных на логопункт (высокий уровень – 36 % -  9 человек, средний уровень – 64% - 16 человек, низкий 0% - 0 человек). 100% воспитанников овладели необходимыми навыками и умениями по основным образовательным областям образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Детям со средним уровнем речевого развития рекомендуется продолжить занятия с логопедом в 2022-2023 учебный год.

Факторы, положительно повлиявшие на результаты мониторинга:

Благодаря  индивидуальной работе с детьми,  систематичной организации специально-организованной  деятельности, деятельности, осуществляемой воспитателями в ходе режимных моментов и индивидуальной работе с детьми, работе с родителями.

Учитель-логопед: Вастаева А.Т.  _____________