Правила игры в шашках для начинающих детей

Правила игры в шашках для начинающих детей это именно то, что позволит им открыть для себя совершенно новое увлечение, но, как показывает практика, даже с самым искренним интересом они попросту не смогут разобраться во всем самостоятельно. Поэтому все же придется полностью объяснить им все правила игры в шашки, ведь для начинающих детей они могут показаться несколько запутанными.

Со скольких лет учить правила игры в шашках для начинающих детей?

Ни для кого не секрет, что по своей задумке шашки являются крайне простой настольной игрой, которая позволяет объединить игроков разных возрастов в вполне интересном для всех игровом процессе. В этом и заключается главная особенность шашек, ведь играть в них будет интересно человеку любого пола и склада ума, а необходимость здраво планировать все ходы приносит с собой и элемент реальной борьбы. Поэтому такое занятие подразумевает под собой и реальную пользу для Вашего ребенка и при этом, научить его играть намного легче, чем кажется. Особенно если Вы знаете правила или у Вас есть правила игры в шашки для детей (обычные тоже подойдут).

Так как игральная доска имеет крайне простое оформление с использование сразу двух цветов, а шашки удобную форму – любой ребенок может интересоваться таким занятием начиная уже с 3-х лет, пусть и не понимая всех особенности до конца. Как показывают реальные факты, уже в возрасте 6 лет малыш с легкостью может освоить основы и вполне играть с другими оппонентами понимая расположение фигур, ходы и некоторые секреты в целом. Поэтому, лучшим возрастом для изучение правил ребенка к шашкам можно считать от 3-ти до 4-ти лет, но если подобное решение было принято и позднее – то определено ничего страшного.

Главная трудность заключается именно в понимании игрового процесса, который должен объяснятся именно на уровне возможностей малыша. Для этого и существуют правила игры в шашки для начинающих детей.

Как заучить с ребенком основы правил шашек? Для этого достаточно просто с ним заниматься. Все дети разные и поэтому, к каждому, без исключений, существует свой подход. Заинтересовать же можно следующими занятиями:

 Наглядно расставить с ним все шашки и объяснить первую мини-игру – двигать шашки так, чтобы они не касались белых полей. Так как стороны, играющих в шашках отличаются по цвету, важно объяснить и вторую игру, при которой стоит отсортировать все фигурки именно по ним и поставить по разные стороны игры. При этом, не забывая правило о том, что нельзя дотрагиваться белых клеток.

 Затем, можно поиграть и в третью мини-игру, которая позволит подробнее изучить правила игры в шашках для начинающих детей и наглядно показать, основные идеи партии. Для этого, достаточно просто именно заинтересовать малыша пошаговым передвижением шашек и при этом, специально поддаваться, чтобы постепенные победы его сильнее заинтересовали.

Чего не стоит делать при изучении правил

Не стоит побеждать при обучении играть в шашки на практике (ни в коем случае), так как это только оттолкнет малыша от подобного занятия. Вместо этого, стоит отнестись к процессу с терпением и постепенно изучить все правила шаг за шагом. Особенно рекомендовано позволить ему дойти своей фигуркой до Дамки, поскольку ему может быть крайне интересно получить новые возможности, о которых он не знал и заинтересоваться другими. За сколько можно научить ребенка играть в шашки? В идеале любой малыш может освоить основы примерно за 2 – 3 года без излишней торопливости, понимая абсолютно все правила игры в шашках для начинающих детей и в достаточной мере научившись побеждать. Важно обратить внимание, что заниматься этим необходимо систематически!

Как и говорилось, для ребенка шашки не просто возможность научится подобной игре, но и реальное упражнение для развития, поэтому многие специалисты рекомендуют их почти в обязательном порядке. От шахмат их отличает более простая формулировка всех правил и особенностей, поэтому малышу намного легче их выучить, запомнить и использовать, ну а со временем он вполне может начать играть не только со своими родителями, но и со сверстниками.

Важно учесть тот факт, что не стоит этого делать без личной заинтересованности самого ребенка, но если она есть, делать это стоит примерно по следующей схеме: Уделить внимание не самой игре, а именно отработке основных ситуаций и комбинаций. Для этого достаточно просто продумать или найти в интернете основные ситуации и ловушки, которые можно, как использовать самому, так и заметить у своего оппонента;

Потом, нужно продемонстрировать ребенку подобный прием, для начала играя против него и применяя один из них по мере игры. После победы объяснить все ошибки и обменяться сторонами;

Затем ему следует это повторить (все что заполнил) в то время как обучающему проделать примерно то, что делал ребенок ранее. Если он достигнул победы – обязательно похвалить и поверьте, ему будет и самому приятно этого добиться, так что дополнительные мотивации не потребуются. Это самый верный способ объяснить ребенку все правила игры в шашках для начинающих детей и проделывать подобное обучение стоит хотя бы раз в два дня (на уровне других занятий). Кроме всего прочего, подобный систематический подход окажет положительное влияние и на мышление малыша, поскольку обучает усидчивости, терпению, логичности и понимаю построения любой тактики.

Начтите с азов

Здесь все также просто, ведь, в первую очередь, обучать стоит таким азам как: Деление на свои шашки (и противника) по цвету; Понимание принципа ходов (а именно то, что делаются они поочередно, строго по диагонали и только на 1 клетку); Объяснение более глубоких принципов игрового процесса (принцип получение дамки, ее особенности, как забирать шашки оппонента и защищать свои); Ну и, разумеется, научить его принимать все решения быстро, поскольку в более ответственной игре имеется свой специальный таймер.

Обучение шашкам детей

Первое время ваш маленький противник будет хватать любую свою шашку и двигать ее независимо от того, подставляет он ее под удар или нет. Тут-то вы и должны убедить его, показать, что перед ходом лучше посмотреть, не погибнет ли твоя шашка, а нельзя ли что-то захватить самому у противника? Одновременно напомните, что в шашках бить обязательно, если такая возможность представляется. Когда вы добьетесь того, что малыш начнет задавать себе вопрос: «А что последует за таким вот моим ходом?», считайте, что дело с мертвой точки сдвинулось.

Но успех следует закрепить. Нужно объяснить, что ходы должны делаться не куда попало, не на «авось», а с целью. Такой целью может быть выигрыш шашки или проход в дамки. (Тут уже многое зависит от самого полководца, который ведет за собой армию: сумеет ли он придумать такой план, чтобы разгромить противника.) Средством для этого — оружием в игре — является комбинация. Например, искусно поддать собственные шашки, чтобы затем одним ударом забрать у противника больше шашек, чем отдал сам. Поддать одну шашку, чтобы побить две… Поддать две, чтобы побить три… Поддать три и побить три, но зато пройти в дамки… Все это шашечные комбинации.

Конечно, сначала нужно предлагать для решения самые элементарные комбинации. Расставьте на доске шашки так, чтобы можно было, поддав одну, побить две или три. Вот подобные примеры:

Белые: c1, d2.

Черные: b4, f4, f6, (1. d2-c3х).

Белые: f4, g3, h2. Черные: а7, b4, d4, h6, (1. f4-g5х).

Затем чуть усложните решение — сделайте его двухходовым. Возьмите, скажем, последний пример и черную шашку h6 переставьте на f8, а белым добавьте шашку на h6. Теперь уже комбинация будет такая — 1. h6—g7 f8:h6 2. f4— g5. Подобные примеры вы сумеете составлять сами (и увидите, что это доставит вам удовольствие!). Если малыш окажется в затруднении, помогите ему, но так, чтобы ему казалось, будто он нашел заданную комбинацию вполне самостоятельно.

Показ комбинаций закрепите сыгранной партией. Помните, что при игре темп ее полезно искусственно замедлять.

Почаще напоминайте, что нужно сперва обдумать ход, а потом уже пойти. Лишний раз скажите: «Ты тут поторопился, и зря…»; объясните, почему.

Когда ваш маленький противник проигрывает, ни в коем случае не смейтесь и не поддразнивайте его. Для него проигрыш и так большое огорчение, которое не раз будет вызывать и слезы. Поэтому убеждайте, что ничего страшного, обидного, позорного в поражении нет.

Приложение 1 ОБУЧЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ИГРЕ

 Знакомство и обучение игре в шашки происходит  поэтапно.

• Внимательно рассмотрите фишки (цвет, форму), доску, выделяя белые и черные поля, материал, поверхность. Дайте возможность ребенку обследовать руками фишки с наружной и внутренней стороны, убедиться в особенностях внешнего вида перевернутой шашки (будущей дамки).
• Дайте ребенку две фишки разных цветов и объясните, что шашки на поле (независимо от их цвета) стоят и двигаются только по черным клеткам. Это необходимо для того, чтобы шашки соперников встретились в игре. Предложите ребенку самостоятельно разместить свои фишки в любом месте доски, при этом следите за правильностью их расстановки на черные поля.

Расстановка шашек на игровом поле

 Предложите ребенку правильно расставить шашки на игровом поле, объяснив, что перед началом игры фишки разных цветов находятся на своих половинах игрового поля. При этом центр поля свободен для того, чтобы можно было совершать ходы. Размещать шашки следует в три ряда от ближнего к себе края игрового поля и только на черные клетки. Для закрепления полученной информации предложите ребенку взять 12 шашек одного цвета и разместить их на поле. Обычно это не вызывает затруднений.

Ходы по диагонали на свободное соседнее черное поле

• Переходим к обучению ходам по диагонали вперед на свободное соседнее черное поле. Количество шашек лучше сократить с 12 (24) до 4 (8). Это даст ребенку возможность сделать больше упражнений. Чтобы не допустить зрительного напряжения и утомления, отрабатывать важные элементы игры (ходы, бой соперника, дамки) также лучше с меньшим числом шашек.
• Объясните ребенку смысл игры — уничтожить шашки соперника при продвижении своих шашек вперед. Простая фишка назад не ходит. Проигравшим считается тот, у кого не осталось на игровом поле шашек или отсутствует возможность делать ходы.

Проведение тренировочной игры

 Проведите тренировочную игру с ограниченным количеством шашек на поле. Отрабатывая ходы, ребенок рано или поздно столкнется с положением, когда шашки соперников «встретятся» и будут находиться на соседних полях по диагонали, а поле за шашкой соперника свободно. Взрослый показывает, что тот из игроков, чья очередь делать ход, обязан взять (бить, «съесть») шашку противника и убрать ее с поля. Простая шашка может бить шашку соперника и ходом назад.

Шашечные «герои»

 В любом бою, в том числе в шашечном, есть герои. Это простые шашки, которые, достигнув последнего ряда поля соперника, становятся ударными шашками-дамками и продолжают бой. Дамка может ходить по всем диагоналям игрового поля, уничтожая шашки соперника. Она представляет собой перевернутую фишку. Можно в дамку вставить круг другого яркого цвета, например, в белые — синий, а в красные — желтый. Так ребенку легче не только отличать свои дамки от простых шашек, но и выделять дамки соперника и следить за ними особенно пристально. Позже дети, накопив опыт игры, часто отказываются от цветного обозначения дамок.

Игра

 Начинается сама игра. Взрослый спрашивает у ребенка, кто должен ходить первым и объясняет, что игру в шашки всегда начинают белые. Педагог или наставник демонстрирует действия по проведению жеребьёвки, (спрятав разные по цвету шашки в левой и правой руках).

Игра требует полного сосредоточения, внимания, обзора всего поля. Как правило, ребенок так увлечен своей стратегией, продвижением шашек, что не может оценить картину на доске в целом, не замечают ходов соперника и динамики изменения ситуации.

Задача взрослого — научить детей правилу: перед тем как сделать ход, необходимо оценивать ситуацию на доске, следить за всеми шашками на игровом поле, а также прогнозировать развитие ситуации.