Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду
консультация

    Адаптация к детскому саду- это тяжелое время для каждого ребенка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и выработка новых умений и навыков.

Ведут себя дети в этот период по-разному: одни безутешно плачут, другие отказываются общаться с детьми и воспитателем, третьи реагируют достаточно спокойно.

Выделяют 3 фазы адаптации:

Острая фаза, или период дезадаптации -  в этот период у ребенка могут наблюдаться частые заболевания, нарушение аппетита, нежелание ходить в детский сад. Изменяется поведение: могут появляться упрямство, грубость и даже регресс в речевом развитии.

Собственно адаптация – в этот период ребенок постепенно привыкает к новым условиям, нормализуется в поведении.

Фаза компенсации – дети начинают вести себя спокойно, с удовольствием ходят в садик

Первые признаки того, что ребенок адаптировался.

• Хороший аппетит
• Спокойный сон
• Охотное общение с другими детьми
• Адекватная реакция на предложения взрослого
• Нормальное эмоциональное состояние (Жизнерадостный, активный, любопытный)

Самое главное – ваше эмоциональное состояние! Принимаете ли вы для себя то, что ваш ребенок будет посещать детский сад. Если вы негативно относитесь к детскому садику, испытываете чувство вины за то, что приводите туда ребенка, и не ждете от садика ничего хорошего – ваш ребенок обязательно будет чувствовать то же самое. Если для вас садик – это новый этап в развитии ребенка, вы уверены в необходимости его посещения, в том, что ребенку в нем будет хорошо – эти же чувства будут передаваться и ему.

Скорее всего, ваш ребенок прекрасно справится с изменениями в жизни.

Задача родителей - быть спокойными, терпеливыми, внимательными и заботливыми.

Радоваться при встрече с ребенком, говорить приветливые фразы: «Я по тебе соскучилась», «Как же мне хорошо с тобой».

И обнимайте ребенка

как можно чаще!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 комбинированного вида города Бокситогорска»

Как помочь ребенку

адаптироваться в

детском саду

Что делать, если ребёнок начал ходить в детский сад

1. Ребенок может привыкать к садику 2-3 месяца.
2. В первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше 2-х часов. Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 или 4 недель, учитывая желание малыша, можно оставлять на целый день.
3. Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребенка.
4. Поддерживайте дома спокойную обстановку, не собирайте шумные компании.
5. Родители бывают напуганы плаксивостью ребенка, растеряны, ведь дома он охотно соглашается идти в детский сад. Плаксивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации. При терпеливом отношении взрослых она может пройти сама собой.
6. Будьте внимательны к ребёнку, заботливы и терпеливы.

Важно!

Прием детей осуществляется с 7.00-8.30

Желательно приводить ребенка пораньше, так как малышу нужно время успокоиться.

Своевременный приход в детский сад- необходимое условие правильной организации воспитательного процесса.

Об отсутствии ребенка по болезни или другим причинам необходимо за раннее оповестить воспитателя.

Как родители могут помочь своему ребенку

в период адаптации к ДОО

• Важен Ваш уверенный, позитивный   настрой на детский сад. Каждый день необходимо спрашивать у ребенка о том, как прошел день, какие он получил впечатления.
• Обязательно нужно акцентировать внимание на положительных моментах, так как именно родители такими короткими замечаниями способны сформировать позитивное отношение к ДОУ.
• Рассказывайте ребёнку, что хорошего и интересного его ждёт в детском саду.
• Дайте ребенку с собой его любимую игрушку или домашний предмет.
• Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (воздушный поцелуй, поглаживание по спинке и т.д.).
• После детского сада погуляйте с ребёнком в парке, на детской площадке, поиграйте в подвижные игры.
• Устройте небольшой семейный праздник вечером.
• В присутствии ребенка с гордостью сообщайте знакомым: «А мы пошли в детский сад!» Малыш должен почувствовать свою значимость и определенную взрослость и Вашу эмоциональную поддержку.
• Постарайтесь в присутствии ребенка не обсуждать свои опасения и не довольства детским садом, смысл ребенок может и не понять, а эмоциональная окраска ему будет в полнее ясна.
• Беседуйте с воспитателями, задавайте вопросы всем специалистам детского сада, мы с радостью придем на помощь к Вам и Вашим детям.

Что должно быть в шкафчике у каждого ребенка.

Несколько комплектов сменного белья (3-5 шт): мальчикам - шорты, трусики, колготки, майка, футболки, носки; девочкам - колготки, трусики, майка, юбка или платье, носки, гольфы. 

2 пары обуви для группы

Пакеты для хранения использованного белья.

Влажные салфетки

 Запасные памперсы, если ребёнок ещё не просится на горшок

Пижама для сна в холодное время года

      Одежда для пребывания в группе.

Одежда  подбирается  с учетом того, что ребенок сможет  одеться самостоятельно -  минимум застежек и завязок, с широким воротом, не тугими резинками на поясе, без пуговиц на плечах и совсем под шеей.

Хорошо, когда вещи с картинками или метками, чтобы определить, где передняя и задняя часть одежды.

Ребенок проводит в одежде весь день, поэтому она должна быть максимально удобной и комфортной.

Не допускается ношение одной и той же пары джинсов, брюк как на прогулке, так и в помещениях детского сада.

В группе у ребенка должна быть одежда, дающая возможность при необходимости одеться и полегче, и потеплее. Активность детей в течение дня различна. Поэтому в одежде, в которой во время занятий ребенку было комфортно, может запросто стать жарко во время подвижных игр.

Сменная обувь

Обувь для детского сада (и для улицы, и для группы) лучше выбирать исходя из того, чтобы ребенок мог обуть ее и застегнуть сам. Обувь без задников в детском саду носить запрещается!