Беседа "Мы разные, но мы вместе" для детей старшего дошкольного возраста
материал

КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ КРАСНОТУРАНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛЛЫКСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

662664, Красноярский край, Краснотуранский район, село Беллык, улица  Ленина, дом 47, тел (3913) 474290,

E-mail: ugleva.ol@yandex.ru

Беседа с детьми к Международному Дню инвалида

«Мы разные, но мы вместе»

для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Крикунова О.Н.

с. Беллык 2023

Цель: формирование гуманного и внимательного отношения к людям с ограниченными возможностями.

Задачи:

• Содействовать формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями;
• Развивать нравственные качества человека: забота, дружба, добро, отзывчивость;
• Воспитывать в детях чувства сопереживания, сострадания, милосердия, толерантности к инвалидам.

Ход беседы

Воспитатель: Ребята, 3 декабря отмечают Международный День инвалидов. Обычно в этот день принято привлекать внимание к проблемам инвалидов, к защите их достоинства, прав и благополучия.

В «Большом энциклопедическом словаре» написано: «Инвалид (от лат. invalidus - слабый, немощный) – лицо, частично или полностью утратившее трудоспособность». Это люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте.  Это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе.

Воспитатель: А вы видели когда-нибудь таких людей в нашем селе, в других местах? (Ответы детей) 

Воспитатель: Да, действительно, они есть. Просто мы не всегда замечаем их. В нашем селе такие люди есть, и взрослые и дети. 

 У каждого человека есть права – эти права равны для всех. Люди с инвалидностью имеют такие же права, как и все остальные:

• Право на жизнь;
• Право на свободу;
• Право на труд;
• Право на образование.

Воспитатель: Эти люди живут рядом с нами как взрослые, так и дети. А дети не хуже и не лучше, они просто ДРУГИЕ. Они также, как и вы любят играть, веселиться, заниматься спортом, хотят учиться в школе, чтобы многому ещё научиться.

Да, они многого не могут и не умеют. Но разве мало такого, чего мы сами не умеем и не можем? Разница лишь в том, что мы свои «не могу» при желании способны преодолеть самостоятельно, а им для этого нужна наша помощь. А нам нужна их помощь для того, чтобы стать добрее, искреннее, и ценить каждый миг жизни.

Воспитатель: Ребята, есть такие профессии, которые связаны с опасностью для здоровья. Представители почти всех профессий в большей или меньшей степени подвержены каким-либо опасностям. Все виды большого спорта, балет, цирк тоже очень травмоопасны.

 И в жизни, в быту подстерегают нас опасности: электричество, кипяток, большая высота многоэтажек, автомобили. Но люди часто, или не задумываются, или просто рискуют: перебегают дорогу в неположенном месте или на красный свет светофора, купаются в незнакомых местах или в слишком холодной воде, переходят речки по тонкому льду, дерутся и много чего другого делают, не берегут самое ценное, что есть у нас – жизнь и здоровье.

Кроме этого, в мире происходят катастрофы и аварии: авто- и авиа-катастрофы, пожары, аварии на заводах, землетрясения, ураганы, наводнения и т.п.

После военных действий тоже появляются инвалиды вследствие ранений и контузий.

Случается, что человек заболевает. Но не все болезни пока еще подчинились врачам.

А иногда случается и так: малыш рождается уже нездоровым. 

Воспитатель: А теперь, поиграем с вами игру на внимание:

• Хлопните в ладоши те, кто всегда готов прийти на помощь другу.
• Подпрыгните те, кто всегда слушается родителей.
• Присядьте те, кто равнодушен и безразличен к окружающим.
• Повернитесь вокруг себя, кто всегда со всеми делится.
• Попрыгайте на одной ножке те, кто обижает ребят.
• Присядьте те, кто считает себя добрым.
• Схватите себя за ухо, кто любит грубить.
• Покажите пальцем, вот так, как хорошо быть добрым!

Практическое упражнение № 1

Вызывается два ребенка. Сейчас, одну вашу руку нужно завести за спину. А с помощью второй руки попробуйте собрать матрешку.

Дети выполняют упражнение, воспитатель отмечает, помогают другие дети своим сверстникам или нет.

Воспитатель: Сложно одной рукой выполнять задание? Что хотелось сделать? (Ответы детей)

Практическое упражнение № 2

Вызывается два ребенка. Сейчас вы на одной ноге попробуете пройти испытания. Необходимо допрыгать между кеглями, не упасть и не уронить кегли.

 Воспитатель: Сложно было справиться с этим заданием?  (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами говорили о людях с ограниченными возможностями, многие из вас ощутили на себе, выполняя различные задания, как трудно порой жить таким людям, особенно детям.

Я,  думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее. Чтобы хоть как-то помочь им. Каждый  инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку. И как сказал один из таких людей: « Мы чувствуем себя нормально, как и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам». Если вы встретите таких людей на улице, думаю, многие из вас по возможности предложат или окажут им свою помощь.

Вывод:  Таким образом, чтобы сберечь своё здоровье нужно вести здоровый образ жизни – заниматься спортом, соблюдать режим дня, закаляться, выполнять советы врачей.

Воспитатель: Вы согласны с тем, что «Доброта спасёт мир». Доброта спасает от одиночества и душевных ран. Для этого, все должны быть добрее и внимательнее друг к другу.

Мы все разные, но у нас равные права!

Воспитатель: Доброта вещь удивительная, она всех сближает. Давайте подарим свою любовь всем тем, кто в ней нуждается.

Изготовление плаката сердце в руках.