Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: «Весна»
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

Вводная часть (мотивация)

Дети, сегодня к нам в гости пришел  медведь. Медведь живёт в лесу, проснулся от спячки и не понимает, что же происходит с природой. И вот он решил прийти в детский сад и узнать. Мы ему расскажем?

Как сегодня тепло и светло! Посмотрите в окно, какое сейчас время года?

А какие весенние месяцы вы знаете?

Назовите приметы весны.

Да

(Весна.)

(Март, апрель, май.)

(Тает снег, день длиннее-ночь короче, растет трава, набухают почки, цветут цветы, прилетают птицы, ярко светит солнце.

(Дети смотрят в окно)

Основная часть

Правильно! А какое настроение весной? Так и хочется всех называть ласково. Давайте поиграем в игру «Назови ласково» Я называю слово, вы мне называете слово ласково.

     Игра «Назови ласково»

Солнце, луч, вода, лужа, ручей, дерево, куст, птица, лист, дождь, снег, лист, цветок, облако, туча, ветер. (по количеству детей).

Так устали пока играли, давайте отдохнем.

     Физкультминутка

Под весенние напевы

Повернемся вправо, влево.

Руки вверх, руки вниз.

Вверх! И снова руки вниз.

Вправо, влево головою.

Руки вверх! Перед собою.

Топни правою ногой, топни левою ногой.

Вправо, влево повернись

И тихонечко садись.

     Работа по картинкам, развитие связной речи.

- Ребята, очень внимательно посмотрите на картины.

- А теперь ответьте на мои вопросы:

- Какое время года изображено на картине?

- Как вы догадались? По каким признакам?

- Солнышко какое весной?

- А травка какая?

- Что делают дети?

- Для кого вешают скворечник?

-Какие птицы прилетают к нам весной?

     Упражнения на развитие речевого дыхания.

Весной просыпаются насекомые. Какие?

Как жуки жужжат? (Ж-Ж-Ж)

Пролетел мимо комар З-З-З.

Зашумел весенний ветерок. Давайте подуем как ветерок.

Весной в жизни диких животных происходят изменения. Просыпается медведь. А еще какие животные просыпаются от спячки? Весной дикие животные меняют теплую шубку на летнюю.  Например, заяц белую на серую. У диких животных и птиц появляются детеныши. Давайте вспомним, как называются детеныши диких животных и поиграем в игру «Мама и детеныш».

     Игра «Мама и детеныш»

Медведь-медвежонок. Волк-волчонок

Лиса-лисенок. Заяц-зайчонок.

     Физминутка «Весенние цветочки»

А сейчас мы с вами превратимся в весенние цветочки.

Мы сидим в земле, как семечки

Поднимаемся к солнышку, как ростки

Распускаемся, как цветочки

        Молодцы, ребята. Какие замечательные солнечные цветочки расцвели в нашей группе.  Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь.

Ребята, часто люди срывают первые цветы, не задумываясь о том, что они скоро погибнут. А мы рвать не будем, а нарисуем цветы сами. Я предлагаю нарисовать весенний цветок, который похож на солнышко. Как он называется? Вы догадались?

Проходите за столы. Рисовать мы будем необычным инструментом. Как он называется? А как мы ей будем рисовать?

     Практическая деятельность

Хорошее

- Весна.

Растаял снег, проснулся медведь, появилась трава, прилетели птицы,…

(яркое, ласковое, доброе, тёплое.)

(зелёная, нежная, маленькая).

(Вешают скворечник для птиц)

(грачи, скворцы, ласточки).

(Жуки, пауки…)

(ежи, змеи).

(Одуванчик)

(Втулка)

(Обмакивать в краску и отпечатывать на бумагу)

(движения по тексту)

(Дети дуют на ладошку).

(Включается аудиозапись)

(дети присели)

(дети встают и тянутся на носочках вверх)

(Дети разводят руки в стороны)

(Дети рисуют, звучит спокойная музыка).

Заключительная часть (рефлексия)

Дети, о каком времени года мы говорили сегодня? Маша, что тебе понравилось на занятии? Миша, что тебе понравилось на занятии.

А кому мы рассказывали о весне? Давайте подарим медведю рисунки, чтоб не забывал какое сейчас время года!

(ответы детей)

Медведю