Методическая разработка занятия "Крылатые друзья"
методическая разработка

Методическая разработка  сценария познавательного развлечения для детей подготовительного к школе возраста: «Знакомый незнакомец-Грач»

Цель:  интеллектуальное развитие детей.

Задачи: рассказать об особенностях перелетной птицы - грача, развивать устную речь детей, обогащать словарный запас, способствовать воспитанию добрых чувств.

Материал: иллюстрация «Грач», прищепки

План занятия :

• Прослушивание детьми аудиозаписи – натуральный «щебет птиц»

• Загадать загадку:

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Какое сейчас время года? (дети  отвечают:- Начало весны). Что в природе происходит ранней весной? (ответы детей).  Послушайте, ребята, загадку:

Черный, проворный,

Кричит «крак»,

Всем червякам враг.

Правильно, ребята, прилетают птицы. Сегодня мы с вами познакомимся с одним знакомым незнакомцем. (Показывает детям иллюстрацию «Грач»). Послушайте голоса птицы-грача (аудиозапись с голосами птиц).

Воспитатель: Ребята, Грач из того же отряда птиц, что и воробьи, вороны. Имеет черное оперение, стройный, прямой и заостренный клюв. У грача сильно развита мускулатура и большой вес сердца, что позволяет ему быстро и далеко летать. Главная примета грача – это «голое лицо». От постоянного ковыряния в земле у него белеет клюв и пропадает оперение

возле него. Грачи сообразительные, могут подавать сигналы опасности.

 Да, ребята, именно ранней весной, начинается великое переселение птиц на родину. Птицы возвращаются с зимовок, и возвращаются они в строгом порядке, отрядами, каждый отряд в свою очередь.

В этом году птицы полетят к нам теми же воздушными дорогами и в том же порядке, в каком летели их предки сотни лет назад. Первыми трогаются в путь те, что осенью улетели от нас последними. Последними – те, что первыми улетели от нас осенью. В пути их ждут тяжелые испытания. Много птиц погибает, сбившись с пути, гибнут они от холода и голода, от усталости, от жажды, потому что внезапные морозы могут сковать водоемы. Но ничто не может остановить стаи крылатых странников: через туманы и все препятствия они летят на родину, к своим гнёздам.

Вернувшись из теплых стран после зимовки, грачи устраивают свои гнезда на прежних местах – деревьях в старых аллеях парков, лесозащитных полосах, ближе к человеку. В пищу употребляют в основном вредных личинок жуков, пауков. Лучшим лакомством для грачей являются зерна кукурузы. В отличие от других птиц, грачи умны. Чтобы накормить своих птенцов они улетают далеко от гнезд, набивают впадину в ротовой полости кормом, бережно удерживают его при перелете к птенцам. У гнезда языком корм выталкивают в раскрытые клювы своих детенышей поочередно. Суть грача – лечение пашни от вредителей. В некоторых странах грачи занесены в Красную книгу».

Тренинг пальцев обеих рук. Ритмичное открывание и закрывание прищепок по ходу проговаривания текста:

«Грачата»

Двое маленьких грачат

Целый день в гнезде кричат.

Открывают рты галчата:

Очень есть они хотят.

Воспитатель: Ребята, давайте ответим на вопросы: Как выглядит грач? Где они устраивают гнезда? Как кормят птенцов? Почему их называют санитарами хлебных полей? Ответы детей.

Физминутка (Речь с движениями)

Птички полетели –

Крыльями махали.

На деревья сели –

Вместе отдыхали.

Воспитатель: Народ придумал про грачей пословицы. Заучим одну из них.

Грач – первая весенняя птица.

Увидел грача – весну встречай.

Грач на горе – весна во дворе.

Грач зиму расклевал.

Воспитатель: В завершение занятия предлагаю детям выйти на улицу и угостить грачей любимым лакомством – зернами кукурузы, посыпав их в кормушки.