Приобщение дошкольников к культурному наследию чувашского народа.
материал

Каждый человек является носителем той или иной национальности. Крайне важно чтить традиции и собственные «корни».

Приобщение детей к культурному наследию всегда будет актуальным, так как важной частью нравственного воспитания является приобщение ребенка к культуре своего народа. Приобщение детей к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Для маленького ребенка Родина начинается с семьи, родного дома, улицы, на которой живет он и его семья, в семье начинает «расти» будущий гражданин своей страны.

Цель проекта: приобщение дошкольников к культурному наследию чувашского народа.

Задачи проекта:

• формировать познавательный интерес к языку, литературе, истории, музыке, изобразительному искусству чувашского народа;
• воспитывать чувства любви и уважение к традициям своего народа, к культурным ценностям, к родному краю;
• формирование чувства патриотизма, нравственности, духовности;

Гипотеза: знакомство с народным искусством – путь к истокам народной культуры, формированию основ патриотизма и личностного самосознания.

В основе проекта лежит формирование и развитие познавательного интереса к национальной культуре, воспитание патриотических и гражданских чувств.

Большое значение в национальном воспитании придается организации предметно-развивающей среды. В группах оформлены национальные уголки, где представлены символы Чувашской Республики: Герб, Флаг, Гимн, народные промыслы в сувенирах «Чебоксары – Шупашкар», где показаны достопримечательности города Чебоксары, чувашские Матрешки в национальных костюмах, чувашский девичий головной убор «Тухья», «Масмак», лапти, крестьянская утварь, музыкальные инструменты, а также представлены книги.

Чувашская вышивка является национальной гордостью чувашского народа. Приобщение дошкольников с чувашской вышивкой – надежное средство развития способностей детей. Такие занятия призваны воспитывать у детей дошкольного возраста любовь и интерес к родному краю, уважительное отношение к истории и культуре своего народа.

У каждого народа свой неповторимый фольклор, свои сказания, легенды, сказки. Таково и чувашское народное творчество. Вековая мудрость поколений собрана в народных сказках. Чувашские сказки, которые передавались из поколения в поколения, донесли до наших дней мудрость древнего чувашского народа.

Особое место в работе по этнокультурному воспитанию дошкольника занимают народные традиции. С самого раннего детства ребенок нуждается в образах, звуках, красках все это в изобилии несут в себе народное творчество и быт чувашского народа.

Традиционным в нашем дошкольном учреждении стали такие праздники как «Фестивали народной культуры», «В краю ста тысяч песен», детский праздник «Акатуй» и т.д.

Чувашские народные игры, имеют важное значение в формировании этнического самосознания личности. В играх воспитывается любовь и уважение к своему народу, формируется стремление к достижению богатства национальной культуры.

Чувашские народные игры привлекают внимание многообразием и национальным колоритом, они заключают в себе огромный потенциал для физического развития ребенка. Но игры развивают не только ловкость, быстроту движений, силу, ловкость, также в них отражаются быт, труд, национальные устои, представления о мироздании, времени и пространстве.

Нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.

Приобщая детей к истокам чувашской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка, который, надеемся, будет носителем черт чувашского характера, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее.

А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, народ без будущего. Мы живем в Чувашской Республике, и дети должны знать культуру, традиции и обычаи своего народа.