Предметно-развивающая среда моей группы "Сказка"
материал

   Для того, чтобы достичь определённых результатов, я отвожу огромное значение созданию в группе развивающей предметно-пространственной среде, которая стимулирует самую разнообразную деятельность ребёнка. В группе созданы: книжный уголок, уголок для сюжетно-ролевых игр, уголок природы и экспериментирования, уголок для изобразительной деятельности, спортивный уголок,  уголок конструктивной деятельности, уголок настольно-печатных игр, уголок для театральных игр и музыкальной деятельности, уголок ряжения, уголок уединения, где ребёнок может уединиться и отдохнуть, например, посмотреть книжку, уголок познавательно-исследовательской деятельности, центр финансовой деятельности, центр патриотического воспитания. Есть даже мини музей в группе, в котором собраны старинные вещи людей, проживающих в нашей местности.  Все уголки расположены в группе так, чтобы детям был доступен материал. Каждому ребёнку предоставлена свобода в выборе средств  для применения творческих способностей, удовлетворения своих интересов и любознательности, с учётом индивидуальных и возрастных особенностей. Развивающая предметно-пространственная среда не только обеспечивает разные виды активности (физическую, умственную, игровую), но и становится объектом самостоятельной деятельности ребёнка, являясь своеобразной формой самообразования. Конечно же  в создании необходимых для развития детей условий в группе я не обхожусь без помощи родителей, которые активно помогают нам во всем.

Я считаю, что взаимодействие детского сада и семьи - необходимое условие для полноценного развития воспитанников, обеспечивающее усилие компетентности родителей в области воспитания.