«Развитие творческих способностей детей посредством театральной деятельности»
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

«Развитие творческих способностей детей посредством театральной деятельности» Выполнила: воспитатель группы № 2 Хафизова Татьяна Сергеевна. Иркутск, 2020

Слайд 2

Цель: формирование творческих способностей детей с помощью театральной деятельности ; Задачи: - образовательные расширить представления детей о театре, его видах, о профессиях людей, которые работают в театре, знакомство с правилами поведения в театре ; - развивающие совершенствовать диалогическую и монологическую речь; совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей, овладение выразительными средствами общения : словесными ( регулированием темпа, громкости , интонации) и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами ); развивать интерес детей к театрализованным представлениям путем активного вовлечения детей в игровые действия; - воспитательные Формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе совместной театральной деятельности. Временной отрезок: сентябрь 2019 – май 2020 гг.

Слайд 3

Театрализованная деятельность - увлекательное направление в дошкольном воспитании . Это один из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором проявляется принцип обучения: учить, играя . Театрализованная деятельность - это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой личности. В соответствии с ФГОС, ребенок на этапе завершения дошкольного образования должен обладать развитым воображением, проявлять инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, активно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Все это особенно ярко развивается в театрализованной деятельности.

Слайд 4

Предметно-развивающая среда группы включает: - Театр кукол Би-ба- бо - Пальчиковый театр - Платковый театр - Театр – свиток - Театр тантамарески - Маски - Лэпбук « М ир театра» - Многофункциональная ширма

Слайд 5

Платковый театр Платковый театр или платковые куклы- яркие и зрелищные, являются настоящим украшением театральной постановки, досуга детей, используются как сюрпризный момент любого занятия. Платковые куклы обогащают детей яркими впечатлениями, развивают творческие способности. Этот театр позволяет детям вжиться в роль, ощутить себя настоящим театральным актером. Они двигаются, жестикулируют и озвучивают героев, взаимодействуют с друг другом. Данный театр развивает гибкость кистей рук, укрепляют мышцы рук и локтевых суставов.

Слайд 6

Театр – свиток Он представляет собой 2 цилиндра, которые скручиваются в свиток, на нем нарисован сюжет сказки. Для «оживления » героев сказки вырезаны окошки, где дети озвучивают роли. По ходу представления свиток раскручивается и накручивается с цилиндра на цилиндр. Выразительность образа строится на мимике и эмоционально-выразительной речи, по мере рассказывания свиток закручивается и дети-зрители смотрят конкретный эпизод сказки .

Слайд 7

Театр тантамарески Тантамареской (от французского tintamarresque – «кукла» и «стенд» ) называют ростовую фигуру или постер с вырезанными лица, это яркая картинка, интересный образ. Маски- тантамарески – это лист картона с отверстием для лица. При помощи нее можно моментально перевоплотиться в того или иного сказочного героя . Использование тантамаресок дает возможность детям чувствовать себя более раскрепощено, быть защищенными от посторонних взглядов, не испытывать стеснения.

Слайд 8

Результаты: Пополнились знания детей о театре как виде искусства; У детей повысился интерес к театрально – игровой деятельности; Усовершенствовались исполнительские умения детей в создании художественного образа ; Дети научились самостоятельно, по собственной инициативе разыгрывать несложные представления по знакомым произведениям.