ПРОЕКТ «Россия- Родина моя» в средней группе
проект (средняя группа)
Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству - задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста.
Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств. В этот период ребенок приобретает первые знания об окружающей жизни, формируется определенные отношения к близким людям, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, понимание « что такое хорошо и что такое плохо». Все это ребенок активно впитывает в возрасте до шести лет и, этим, он будет пользоваться всю свою сознательную жизнь!
Именно поэтому вопросы гражданского воспитания в дошкольном детстве имеют особую значимость и определяют актуальность этой проблемы.
У ребенка, от того, что он слышит – видит, постепенно складывается отношение к миру, окружающим. С учетом того, что информационный поток насыщен негативом, у ребенка формируется искаженные представления и отношения к происходящим событиям, окружающим людям, социуму.
Считаю, что на первый план педагога, работающего с детьми дошкольного возраста, выходят задачи гражданского воспитания и социально-нравственного воспитания детей, умение создавать и постоянно обогащать культурно-информационную среду, придавать личностно-смысловую направленность содержанию образовательной деятельности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_rodina_moya_rossiiya.docx | 31.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №144» г. Саратова
ПРОЕКТ
«Россия- Родина моя»
в средней группе
Воспитатели
М.В. Лапушкина
Саратов, 2022 г.
Паспорт проекта:
Название проекта: «Россия - Родина моя»
Тип: педагогический
Вид: Социально-информационный, творческий ,познавательный, групповой.
Участники проекта: педагоги, дети, родители.
Целевая группа: воспитанники 4-5 лет
Сроки реализации: 01 декабря -30 декабря 2022г.
Актуальность проекта.
Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству - задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста.
Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств. В этот период ребенок приобретает первые знания об окружающей жизни, формируется определенные отношения к близким людям, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, понимание « что такое хорошо и что такое плохо». Все это ребенок активно впитывает в возрасте до шести лет и, этим, он будет пользоваться всю свою сознательную жизнь!
Именно поэтому вопросы гражданского воспитания в дошкольном детстве имеют особую значимость и определяют актуальность этой проблемы.
У ребенка, от того, что он слышит – видит, постепенно складывается отношение к миру, окружающим. С учетом того, что информационный поток насыщен негативом, у ребенка формируется искаженные представления и отношения к происходящим событиям, окружающим людям, социуму.
Считаю, что на первый план педагога, работающего с детьми дошкольного возраста, выходят задачи гражданского воспитания и социально-нравственного воспитания детей, умение создавать и постоянно обогащать культурно-информационную среду, придавать личностно-смысловую направленность содержанию образовательной деятельности.
Цель проекта:
Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства
Задачи проекта:
- Расширять представления о России, познакомить с ее городами, со столицей России - Москвой.
- Познакомить с разными национальностями, населяющими Россию, воспитывать уважительное отношение к людям другой нации.
- Знакомить детей с русской культурой, языком, традициями.
- Формировать бережное отношение к природе. Вызвать чувство восхищения и восторга красотой своей Родины.
- Формировать у родителей активной жизненной позиции по вопросам патриотического воспитания.
- Прививать чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – герба, гимна, флага.
- Воспитывать у дошкольников любовь и уважение к своей семье, городу, краю, стране в которой он живет, гордость за принадлежность к гражданам России.
Ожидаемые результаты:
- формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;
- повышение интереса дошкольников к своему городу, своей стране
- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, совершенствование знаний о нашей родине.
- Знание детей символов страны и их значении, государственных праздников
- Знание детей русского уклада и быта, основных видов народного декоративно-прикладного творчества и их особенностей, русских народных закличек,потешек.
Содержание этапов проекта:
1. Подготовительный этап:
- выбор педагогических технологий, обеспечение методической литературой, пособиями и наглядным материалом;
- планирование работы по реализации проекта;
- разработка методов и приемов работы по теме проекта;
- подбор материала.
2. Основной этап (практический):
Перспективный план работы по реализации проекта
группа | Программное содержание занятия | Участники |
Средняя группа «Забавушка» | Беседа «Символика страны: гимн, герб, флаг». | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | Работа в раскрасках «Наш герб». | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | аппликация «Флаг России». | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | Просмотр мультфильмов «Гуси-лебеди», «Каникулы Бонифация», «Подарок для слона», «Волк и теленок», «Мешок яблок». Составление рассказов о своей семье, о профессиях мамы и папы, друзьях и общих играх с ними. Рисование «Моя семья», «Я рисую маму», «Дерево жизни». | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» |
«Отчего у зайца длинные уши» (сказка народов манси), «Мышка и лось» | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | Наблюдение «Где мы видим флаг России?», «Природа нашей Родины»; НОД «Россия – Родина моя»;
| Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» |
| Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | Беседа «Малая Родина», «Улицы родного города», «Достопримечательности Саратова», «История родного города». Совместная деятельность с родителями «Мой домашний адрес». Чтение художественной литературы С. Михалков «Моя улица» Прослушивание песен Ю. Антонова «Есть улицы центральные…», Выставка детских рисунков «Моя Родина». | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Средняя группа «Забавушка» | Беседы «Обычаи и традиции на Руси», «Рождество Христово», «Пасха – светлое Воскресение», «Масленичная неделя». Праздники и мероприятия в русских народных традициях.. Чтение художественной литературы и прослушивание народных песен | Воспитатели, младший воспитатель, дети, родители |
Итоги проекта:
- выставка творческих работ детей: обрывная аппликация «Флаг России», рисование «Народные промыслы», лепка «Хохломская посуда».
- Лепбук « Моя родина»
- Пополнение патриотического уголка
- Создание мини-музея «Наследие русской земли»
- Консультация для родителей «Вырастить патриота»;
Список используемой литературы:
- М. Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». Москва: АРКТИ, 2004.
- Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников», Москва, 2005г, ЦГЛ.
- Ветохина А.Я, Дмитриенко З.С. « Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста», Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2013 г.
- «Формирование целостной картины мира. Познавательно –информационная часть, игровые технологии. Средняя группа», под ред. О.Н. Каушкаль, М.В. Карпеевой. – Москва, 2015 г.
- Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности». Средняя группа – Москва, 2014 г.
- . С.А.Козлова «Мой мир» М. Линка-Пресс 2000г.
- 4.Н.Ф.Виноградова, С.А.Козлова «Наша Родина» М.Просвещение.1984г.
- 5.Л.А.Кондрыкинская «С чего начинается Родина?» М.Сфера 2003г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательный проект "Россия - родина моя!"
Воспитание патриота и гражданина, любящего свою Родину, - задача особенно актуальная сегодня, когда мы растеряли свои национальные черты, стали забывать русскую народную культуру. Необходимо расширять...
Презентация к проекту: "Россия Родина Моя"
Проект по презентации - средне -срочный ( на 3 месяца), подготовлен для подготовительной к школе гуппы. В презентацию включены название городов. Их достопримечательности, памятники и т.д. велики...
Праздник «В единстве народов – единство России» Защита проекта «Россия –родина моя»
Данный материал может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям детского сада. Сценарий представляет собой финал совместной работы над проектом, участниками которого являются дети, воспитат...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по нравственно патриотическому воспитанию «Путешествие по России» для детей 4-5 лет в рамках реализации проекта «Россия – Родина моя»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по нравственно патриотическому воспитанию «Путешествие по России» для детей 4-5 лет в рамках реализации прое...
Патриотический праздник «В единстве народов – единство России» Защита проекта «Россия –родина моя»
Данный материал может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям и педагогам детского сада. Проект проводился в рамках задачи по патриотическому воспитанию дошкольников. Участники воспитанни...
Проект « РОССИЯ - РОДИНА МОЯ !» Тема: Какие народы живут в России. Дружба народов мира.
РОССИЯ – самая многонациональная страна. На её территории проживает более 180 народов. При этом русские составляют около 80 % населения (около 111,0 млн из 142,9 млн в 2010 г...