Окружной конкурс профессионального мастерства «Педагогическая находка – 2024» Номинация Конкурса: «Лучшая педагогическая практика для педагогов в познавательно - речевом развитии детей дошкольного возраста» (старшая группа)
материал (старшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской  области  начальная школа №1с. Хворостянка муниципального   района Хворостянский Самарской области

Окружной конкурс профессионального мастерства

«Педагогическая находка – 2024»

Номинация Конкурса:

«Лучшая педагогическая практика для педагогов в                   познавательно - речевом развитии детей   дошкольного возраста»  (старшая группа)

Выполнили:  

Булгакова Ольга Александровна

Васина Любовь Сергеевна

воспитатели старшей группы                                                                                                    

Аннотация практикума «Прозрачный мольберт»

Уважаемые педагоги, предлагаем вашему вниманию практикум «Использование прозрачного мольберта в познавательно – речевом развитии детей дошкольного возраста».  Наша задача, прежде всего, состоит в том, чтобы  заинтересовать детей, увлечь их полезным занятием. В поиске новых форм  организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада. Год назад в детском саду возникла идея применения нового пособия «Прозрачный мольберт», не только на занятиях по рисованию, но и по речевому развитию.                                                                                      

Прозрачный мольберт -  это живопись на стекле, которая является хорошим способом творческого самовыражения детей и способствует развитию у них коммуникативных навыков. Рисуя на стекле, даже застенчивый ребенок получает возможность установить непосредственный контакт.                                                

Цель нашего пособия: развитие речи дошкольников, внимания, зрительного восприятия и мелкой моторики.  Пособие многофункционально, оно решает ряд коррекционно – развивающих задач.                                                    

  Задачи: 1.Формировать речь и четкое звукопроизношение;                                                                    

      2. Развивать  коммуникативные навыки;                                                                                          

      3.Развивать  психические функции речи;                                                              

      4. Обогащать сенсорный опыт;                                                                                              

      5. Развивать слуховое внимание;                                                                                          Чтобы  заинтересовать ребенка, мы используем игровые и словесные приемы: читаем стихотворения, загадываем загадки, поем песенки,  вызывая тем самым положительные эмоциональные чувства.                            

Прозрачный мольберт используется на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Рисование детьми на стекле – это не только весело и интересно, но и полезно, так как этим мы готовим руку ребенка к письму.                  Дидактическое пособие «Прозрачный мольберт»  предназначено для работы с детьми. Позволяет повысить познавательную активность детей. А также добиться положительных результатов в развитии понятийного аппарата, письменной речи,  в формировании богатого словарного запаса.