Рецензия на программу "Развитие речевой активности детей средством песочной терапии "Веселая песочница"
материал (старшая группа)

РЕЦЕНЗИЯ НА ПРОГРАММУ

по развитию речевой активности средствами песочной терапии для детей старшего дошкольного возраста «Весёлая песочница»

Составитель: Воспитатель Короед М.А. МБДОУ «Детский сад с.

Зоркальцево» Томского района

Рецензируемая программа «Весёлая песочница» предназначена для специалистов дошкольного образования: воспитателям, педагогам ДОУ, родителям. Может быть полезная также для широкого круга начинающих профессионалов профильных профессий, интересующихся развитием познавательных и творческих способностей дошкольников посредством развивающих игр, посредством песочной терапии.

Данная программа оформлена по всем правилам и разработана с учетом современных нормативных документов.

Цель работы по данной программе –развитие речи детей средствами песочной терапии.

Все задачи и методы программы соответствуют цели и содержанию программы.

В программе представлены: учебно-тематический план с названием основных разделов, количеством часов, кратким содержанием и формами проверки реализации программы. Общими рекомендациями к работе над упражнениями и строгой последовательности исполнения упражнений. Учебно-тематический план по содержанию характеризует стройность, краткость и логичность предъявления материала, строгая продуманность по данному направлению.

Методологический аппарат и содержание материала детально разработаны и дают конкретные направления в теоретическом и практическом использовании при обучении данным упражнениям, представлена своя методология составления плана и психолого-педагогичность материала. Материал актуален, т.к. по мнению составителя, в современном обществе данный обучающий материал не перестает быть популярным. Данные занятия по развитию и формированию речевой активности посредством песочной терапии способствует творческому мышлению у дошкольников и приводят к правильному здоровому образу жизни, формируют устойчивую психику ребенка, связной речи у детей, увеличивает словарный запас и помогает выстраивать грамотную речь у детей.

Структура работы носит традиционный характер и соответствует требованиям к оформлению данного рода программ.

Учебная программа вносит обоснованный вклад в дальнейшее развитие методики по развитию речевой активности, связной речи, грамматического строя речи у дошкольников посредством песочной терапии, и может применяться в работе дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования детей. Программа также помогает выстраивать многосторонний процесс, связанный с развитием у детей мелкой моторики рук, увеличивает словарный запас, расширяет восприятие мира через игру, формирует позитивное мышление, любознательность, любопытство.

Рецензент: ст. преподаватель АНО ДПО «Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования», директор АНО ДПО ИДПК ГО Коклягина И.С.

02.02. 2024 г.        г. Новосибирск