Конспект образовательной технологии «Утренний круг» на тему: «Здравствуй, Осень» ( средняя группа)
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Сибирячок» города Лесосибирска»

(МБДОУ «Детский сад №2 «Сибирячок»)

Конспект образовательной технологии «Утренний круг» на тему:

«Здравствуй, Осень» 

( средняя группа)

                                                                  Выполнил:

                                                                  воспитатель Девятловская Н.А.  

                                                                  первая квалификационная категория

г.Лесосибирск, 2023г.

Цель: создание позитивного эмоционального настроя на весь день и закрепление знания детей об осени.

Задачи:

- создавать условия и формировать у детей мотивации к взаимодействию и общению;

- формировать свой образ через игровое взаимодействие с детьми и взрослыми;

- мотивировать готовность к участию в работе, поддерживая диалог с окружающими, тем самым повышая речевую активность детей;

 - создавать доброжелательную, творческую, спокойную атмосферу в коллективе.

- развивать познавательную сферу: зрительного и слухового внимания, восприятия, памяти;

- формировать представление об окружающем мире.

Ход утреннего круга:

Позывной для утреннего круга- звон колокольчика.

1. Приветствие.

-Ребята, у меня сегодня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку и настроение каждому из вас в ладошках, (воспитатель улыбается рядом стоящему ребенку, и в ладошках передает хорошее настроение, а рядом стоящий ребенок улыбается и принимает себе в ладошки настроение и так же продолжает с другом и т.д.).

-А теперь чтобы не только у нас с вами было хорошее настроение, давайте поприветствует наше солнышко! 

Физминутка:

«Здравствуй, солнышко родное!» (Выполнение соответствующих движений, согласно тексту)

Все вместе в кругу:

Здравствуй, солнышко родное! (руки вверх поднимают)

Здравствуй, небо голубое, (покачивание рук вправо и влево)                  

 Здравствуй, матушка-земля! (разводим руками внизу)

Здравствуй, ты, и здравствуй, я! (показывают руками на друга и на себя).

Дети садятся на мягкие коврики.

2. Обмен информацией.

-Ребята, отгадайте мою загадку:

Прошла по лугам, по лесам, по полям,

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: «За мною нагрянет зима».

- О каком времени года загадка? 

-Правильно ребята, сегодня последний день осени. А что вы знаете об осени? -Назовите осенние месяца?

- Какие признаки осени вы знаете?

-Какую одежду мы носим? 

 -Скажите ребята, а чем нас радует Осень? 

-А какие овощи и фрукты, вы знаете? 

 - Я вам предлагаю поиграть в игру «Чудесный мешочек». Вы должны на ощупь определить овощ или фрукт, не видя его.

-Скажите ребята, а вы любите ходить в лес? 

 -Сколько у зверей в лесу забот осенью?

-А как называют животных, которые живут в лесу? 

 - Ребята посмотрите, какое настроение у осени? Почему такое настроение?

-Ой, ребята набежала тучка, и закапал дождик. Скорее все под зонтик!

3. Динамическая пауза.

-Ребята, а давайте поиграем в подвижную игру «Солнышко и дождик»?

- Молодцы, какие вы ловкие и быстрые, никого дождь не намочил?

(Воспитатель, обращает внимание детей на лужи)

- А что дождь оставил на дорожках?

- Какие лужи? 

- Мы по лужам не пойдём, мы лужи обойдём (Дети строятся в колонну за воспитателем и идут змейкой через большие лужи).

А маленькие лужицы мы перешагнём (перешагивают через маленькие лужи).

Молодцы, все ребятки постарались, никто в лужи не наступил, никто не промочил свои ножки.

 -Вот и снова выглянуло солнышко. 

- Ребята вам понравилось играть? 

4. Совместное планирование дел и действий на текущий день:

-Ребята, давайте обратим внимание на наш «Календарь событий», что у нас запланировано на сегодня?

-А у кого у нас сегодня день рождение?

-На какое мероприятие мы идем?

-Какие занятия у нас сегодня пройдут?

-Сегодня я приглашаю вас в центр творчества «Умелые ручки», где нас ждет интересное и увлекательное занятие по рисованию на тему: «Чем нам осень нравится?» 

-На занятии по музыке мы познакомимся с вами с новыми музыкальными инструментами, их звуками и послушаем звуки осеннего леса.

5. Выбор центров:

 -В центре наблюдения и природы «Мы познаем мир» вы можете поиграть в настольные игры «С какого дерева листочек», вас ждут пазлы «Овощи», «Фрукты», картинки- половинки «Вершки и корешки», картинки для рассматривания «Дары природы». Куклу Машу можно потренироваться одевать в осеннюю одежду.

-В центре «Здравствуй, книжка» вас ждут сборники стихов об осени, альбомы для рассматривания «Золотая осень», «Труд взрослых осенью»,

-В экспериментально- исследовательском центре вы можете ознакомиться с образцами листьев с деревьев нашего края.

- В центре нравственно- патриотического воспитания «Мой дом- Россия» можно рассмотреть папку- передвижку «Мой край родной осенью».

-В центре художественно- эстетического творчества «Умелые ручки» вас порадуют раскраски и трафареты на осеннюю тему.

-Ребята, кто в каком центре сегодня будет играть?

-Желаю вам сегодня позитивного настроения, творческих успехов и взаимопонимания!