лэпбук для дошкольников "Скоро в школу"
методическая разработка (подготовительная группа)

Дидактическое пособие ЛЭПБУК "Скоро в школу" для подготовительной группы. Воспитатель Искужиева Ольга Яковлевна.

В дошкольном учреждении перед воспитателями всегда стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. Педагог должен проявлять мобильность, вариативность и креативность в выборе образовательных технологий, которые помогут каждому ребенку проявить свои интересы и потребности.

С целью пополнения предметно-пространственной развивающей среды в нашей группе я сделала лэпбук под названием «Скоро в школу»

Очень хочется помочь будущим первоклашкам адаптироваться к новой школьной жизни. Лепбук изготовлен для детей подготовительной группы.

Цель:

Способствовать развитию у детей интереса к школе, учебным навыкам, обогащению представлений о школьном мире.

Задачи:

Продолжать формировать личностную готовность к школьной жизни.

Совершенствовать психические процессы (концентрация и переключение внимания, увеличения объёма внимания, формирование мыслительных операций – анализ, синтез, обобщение).

Формировать умение слушать товарищей, не перебивать их.

Содержание лэпбук «Скоро в школу»:

;Режим дня школьника».

Цель: Уточнение и закрепление у дошкольников знаний о распорядке дня школьников. Задание содержит картинку с распорядком дня школьника для ознакомления. Для закрепления знаний в кармашке содержаться разрезные картинки, которые ребенок должен разложить по частям суток или выложить в правильном порядке на столе.

;Загадки про школьные принадлежности».

Цель: Развитие внимания, сообразительности.

;Закончи пословицу».

Цель: Развитие речи ребенка и знакомство его с устным народным творчеством по теме «Школа. Учение. Знания»

#1044;/и "Собери картинку".

Цель: развитие целостности восприятия.

5. «Правила поведения в школе».

Служат для ознакомления ребенка с основными правилами школьной жизни. Эти правила помогут узнать заранее, чтобы успеть подготовится к тому, что его ждет в школе, и заранее скорректировать свое поведение в новых для него условиях.

6. Д/и «Собери портфель» - школьный ранец и картинки-предметы для «складывания» в него. Задание на сортировку. Нужно «сложить» в кармашек портфеля только те вещи, которые ему нужны в школе и объяснить свой выбор. Провести с ним беседу о том, как содержать свои школьные вещи в порядке и можно ли на уроке пользоваться мобильным телефоном.

7. Конверт «Занимательная математика».

Цель: закреплять навыки счета, соотносить количество предметов с цифрой, умение решать примеры, составлять задачи, находить «соседей чисел» и т. д.

8. Д/и «Собери слова из букв»

Цель: приучать слышать звуки в слове, развивать фонетическую память. Развивать умение составлять из букв слова.

9. Танграм

Цель: упражнять детей в умении осуществлять поисковые действия умственного и практического плана. Создавать в воображении новые образы на основе восприятия схематических изображений.

Методические рекомендации

- Использование лэпбука «Скоро в школу» как для индивидуальной, так и подгрупповой работы с детьми старшего дошкольного возраста, как в первую, так и во во вторую половину дня.

- Включенность воспитателя наравне с детьми.

- Добровольное присоединение детей к деятельности.

-Свободное общение и перемещение детей во время деятельности.

- Открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

Заключение

Использование дидактического пособия способствует развитию интереса воспитанников к школе, учебным навыкам, обогащению представлений о школьном мире.

Дети проявляют познавательную активность, интерес к игре, выражают положительные эмоции, активно взаимодействуют с педагогами и сверстниками.

Данное методическое пособие может быть использовано воспитателями, специалистами ДОО, как с детьми с ОВЗ, так и с нормально развивающимися и может быть рекомендовано для использования в практике работы других воспитателей.