Сценарий квест - игры «Цветочные разнообразия»
картотека

Сценарий квест - игры «Цветочные разнообразия» для детей младшего дошкольного возраста

Направление: познавательное развитие, здоровье сбережение

Цель: в игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы воспитанников, создание условий для сохранения физического и психического здоровья детей младшего дошкольного возраста

Задачи:

• Закрепить имеющиеся знания о цветах родного края;
• развивать двигательную активность детей;
• воспитывать бережного отношения к природе родного края;

Материалы по количеству детей: Детские лейки, лопатки, лист ф.А3, макет «чудесной поляны», лепестки цветов из самоклеящейся бумаги разных цветов, столы – 3 шт., дуги – 3 шт., гимнастические палки – 4 шт., канат, тазы – 3 шт., ведерки, надувной бассейн, раскраска «цветы», цветы из цветной бумаги – 9 шт., цветы – пазлы.

Ход мероприятия

Звучит аудиозапись

Садовник: Здравствуйте, ребята! Я садовник нашего «Острова сокровищ». Сегодня я приглашаю вас в гости в мой цветущий сад.

Столько света! Столько солнца!

Столько зелени кругом!

Наступило снова лето,

И тепло пришло к нам в дом.

А вокруг так много света,

Пахнет травкой и сосной.

Вот бы было так, что лето

Было целый год со мной!

Садовник: Посмотрите, как красиво вокруг! А как вы думаете, почему?

Дети: Расцвели цветы!

Садовник: Верно. На нашем Острове расцвело очень много красивых растений. Мы собрались сегодня с вами, чтобы отметить Праздник цветов.

Выходят дети, читают стихи Е. Серовой

1 ребенок

Нарядное платьице,

Желтые брошки.

Ни пятнышка нет на красивой одежке.

Такие веселые эти ромашки!

Вот-вот заиграют, как дети в пятнашки.

2 ребенок

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный огонек?

Это дикая гвоздика

Новый празднует денек.

А когда настанет вечер,

Лепестки свернет цветок:

-До утра! До новой встречи! -

И погасит огонек.

3 ребенок

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики - цветы

Очень вежливы,

А ты?

Садовник: Ребята, а теперь отгадайте мои загадки.

Снега чистого белей

Лепестки среди полей.

Любят пчелы и букашки

Желтоглазые. (ромашки)

На клумбе у окошка

Посажена картошка.

Цветки её огромные

И светлые, и тёмные (георгин)

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет (колокольчик)

Жёлтые головки,

Белые ресницы,

Все они похожи,

Будто бы сестрицы.

Я надеюсь, знаешь ты

Эти скромные цветы?

(Ромашки)

Садовник: Молодцы, ребята. Хорошо знаете названия цветов. А сейчас приглашаю вас на мой цветочный флэш-моб.

Под шумную музыку вбегает Мокрица

Мокрица: А, танцуете, радуетесь, а про меня забыли! Я Мокрица - Царица полей. После дождя я разрастаюсь, забираю из земли всю влагу. Ваши цветочки красные, синие, желтые, оранжевые засохнут!

Садовник: Нет, Мокрица, так не годится! Мы попросим солнышко – пусть подсушит нам землю, чтобы выросли красивые цветы. Ребята, давайте позовем в гости солнышко!

Дети:

Солнышко, появись! (Поднимаем руки вверх)

Красное обрядись!

Поскорей, не робей, (Прыгают и хлопают в ладони)

Все кругом обогрей!

Мокрица: Не бывать этому. И солнышко вам не поможет. Я погублю ваши цветы, если вы не выполните мои задания.

Мокрица отдает садовнику маршруты и убегает

(далее появляется на участках во время квеста, мешает детям в выполнении заданий)

Квест-задания

После выполнения квест-заданий дети получают лепестки цветов

1 Задание «Садовая дорожка» (спортивный участок)

• подлезание под дугу
• прыжки через гимнастические палки
• ходьба по канату
• ходьба по тропе здоровья (ящики с песком, деревянные бруски)

2 задание  Д/и: «Найди тень и соедини»

• у вас цветные карточки с изображением различных цветов. Предлагаю внимательно  рассмотреть их.
• взять маркер и соединить   тень (черно-белую) с цветной картинкой  подходящую по силуэту.

3 задание «Уход за клумбой» (ЭКО - тропа)

• вырви травку
• рыхление земли
• полей цветок под корень

4 задание «Собери чудо цветок».

• собери цветы из конструктора «Чудо-цветик» и украсить Чудесную поляну цветов.
• используют игру как трафареты, разукрашивают цветы, украшают ими Чудесную поляну цветов

 5 задание П/и «Садовник и цветы"

• развить умение перебегать на противоположную сторону
  площадки;
• уворачиваясь от ловишки;
• развивать ловкость, быстроту реакции.

6 задание Д/и: «Найди цветок по описанию»:

• воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным признакам; 
• развивать наблюдательность, находчивость;

• учить детей описывать то что назвал воспитатель, не называя его.
• собрать пазлы цветов

После выполнения всех заданий группы детей возвращаются на центральную площадку и выкладывают цветы из собранных группой детей лепестков

Садовник (встречает детей): Молодцы, ребята, все задания Мокрицы выполнили. Ребята, а как мы с вами спасали наш чудесный сад? (ответы детей)

Появляется Мокрица

Садовник: Вот видишь, Мокрица, зря ты хотела наши цветы погубить. Умеют ребята ухаживать за цветами.

Мокрица: Да, я это уже поняла. Но и я могу быть полезной для вас. Я тоже пользу приношу: меня прикладывают к больным местам, помогаю головную боль снять.

Садовник: Ну, что ребята, простим Мокрицу за пакости? (ответы детей)

Садовник: Я приглашаю вас потанцевать в нашем саду, ведь мы спасли цветы от высыхания.

Звучит аудиозапись

Мокрица: Я приготовила для вас подарок. Отправляйтесь на свои участки, и все увидите сами.

Группы детей идут на участки, где их ждет бассейн с водой для игр