"Мой любимый Петербург"
план-конспект занятия (старшая группа)

"Мой любимый Петербург!"

Участники: воспитанники старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Познавательная активность

в ходе игры ребенок:

- продолжит учиться операциям анализа и синтеза

- закрепит первичные представления о городе Санкт - Петербурге

- продолжит развивать любознательность, фантазию, наблюдательность

- продолжит учиться создавать новые образы путем преобразования имеющихся представлений

2.Речевая активность.

в ходе игры ребенок:

- продолжит развивать навыки монологической, объяснительной, и диалогической речи;

- продолжит развивать связную речь  

- продолжит развивать звуковую культуру речи.

3.Социально - коммуникативная активность

 в ходе игры ребенок:

-  разовьет навыки игрового взаимодействия и общения в команде сверстников;

- разовьет умение вести разговор на заданную тему;

-разовьет инициативность и самостоятельность в речевом общении;

- разовьет навыки делового и интеллектуального общения с взрослым.

4.Художественно - эстетическая активность.

-музыкальная игра стимулирует воспитанников слушать мелодию внимательно и сознательно, согласовывая свои движения с началом и окончанием композиции;

- развивает чувство ритма.

5.Физическая активность.

- формирует устойчивый интерес к физкультурным занятиям, через игры, упражнения.

В НОД использованы методы:

- метод повышения эмоциональной активности — это игровые и воображаемые ситуации;

- игровая мотивация;

-метод вопросов;

-метод решения проблемных задач;

- словесные - беседа, объяснение, художественное слово;

- наглядные;

- метод похвалы.

Предварительная работа.

Знакомство детей с историей возникновения города и его достопримечательностями. Беседы о городе Санкт - Петербурге. Рассматривание фотографий с видами города. Создание развивающей среды в группах, направленной на ознакомление дошкольников с основами истории Санкт - Петербурга.  Подготовить название, девиз, эмблемы - для команд.

Материал:

Ноутбук, демонстрационный экран, подбор музыкальных произведений, песочные часы, жетоны, грамота.

Ход совместной деятельности с воспитанниками.

Ход :

В зал под музыкальное сопровождение заходят 2 команды детей. Каждая команда занимает места.

Ведущий:

Добрый день, дорогие участники игры!  Сегодня у нас необычный день, мы с вами проведем игру - викторину "Мой любимый Петербург!" Как в любой викторине у нас есть правила: перед вами на экране поле с 3 темами: "Реки и каналы", " Корабли", "Мосты". Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 1 до 4 , в которых спрятаны задания. Команды по очереди выбирают любую тему и номер окошечка. После ответа на вопрос, окошечки исчезают . Если команда правильно отвечает на вопрос, то команда  получает ,то  количество баллов , которое было в окошечке. Если же команда дает неправильный ответ, то право ответа на этот вопрос переходит к другой команде. В игре так же встречаются следующие окошечки: "Кот в мешке" , "Блиц вопрос", "Найди отличия". Игру начинаем с загадки, та команда, которая первой ответит и начнет нашу игру. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Ну что готовы?

Команды: Да!

Ведущий:

 И так поприветствуем команды ! Команда номер один!

1 команда : ".........." - девиз.

 Ведущий:

 Команда номер два!

2 команда : ".........."- девиз.

Ведущий:

А теперь слушайте загадку:

На болоте родился,

Три раза крестился,

Врагу не сдавался,

Героем остался!

(Санкт - Петербург)

Молодцы, и начинает нашу игру команда..........

И так внимание на экране, перед вами темы , я предлагаю выбрать любую одну из тем  команде"....."

Темы:

"Реки и каналы":        

1 балл. Как называется самая главная река города? (Нева)

2 балла. Назови лишнее: Нева, Фонтанка, Москва - река (Москва - река)

3 балла. Как Фонтанка получила свое имя? (из неё поступала вода для фонтанов Летнего сада)

4 балла. "Кот в мешке» (физкультминутка)

"Корабли":

 1 балл. Назовите корабль российского флота, ставший музеем? (Крейсер "Аврора")

2 балла. Какого цвета золотого или серебренного символ нашего города «Кораблик»? (золотого цвета)

3 балла. "Кот в мешке» («Найди отличия"- задание для капитанов)

4 балла. Почему на гербе города два якоря? (Санкт-Петербург — крупнейший речной и морской порт)

"Мосты":   

1 балл. Для чего разводят мосты? (чтобы могли пройти большие корабли)

2 балла. Какое сооружение служит для того, чтобы перейти через реку? (мост)

3 балла. "Кот в мешке" (Блиц - вопрос)

4 балла. Что украшает Аничков мост? (4 скульптуры “Укротители коней”)

Подведение итогов, вручение грамот.

Ведущий: Дорогие участники игры, мы с вами прощаемся и желает вам новых и увлекательных открытий, захватывающих приключений в мире знаний!