Презентация: "Веселые игры с мячом"
презентация по логопедии

Слайд 1

Весёлые игры с мячом Учитель-логопед Дмитриева Светлана Александровна

Слайд 2

МЯЧ ПЕРЕДАВАЙ – СЛОВО НАЗЫВАЙ Описание игры Играющие выстраиваются в колонну. Ведущий называет звук. Игрок, стоящий первым, называет слово на заданный звук и передаёт мяч. Следующий игрок самостоятельно придумывает слово на этот же звук и передаёт мяч дальше.

Слайд 3

Звуковая цепочка Описание игры Ведущий называет первое слово и передаёт мяч ребёнку. Далее мяч передаётся от ребёнка к ребёнку. Конечный звук предыдущего слова – это начальный звук следующего слова.

Слайд 4

«ВСТРЕЧУ СЛОВО НА ДОРОГЕ – РАЗОБЬЮ ЕГО НА СЛОГИ» Описание Называем правило счёта слогов: «Сколько в слове гласных, столько и слогов».Ведущий бросает мяч детям, называя односложные, двусложные , трёхсложные и четырёхсложные слова. Ребёнок, п оймав мяч, ударяя его об пол называет по слогам и определяет количество слогов в слове. Обращаем внимание на то, как слово произносится и пишется. Кот Нос Пила Юла Молоко Ракета Буратино Пианино

Слайд 5

«ЛОГОПЕДУ МЯЧ БРОСАЙ , СЛОВА БЫСТРО НАЗЫВАЙ» Описание Ведущий называет обобщающие понятия и бросает мяч ребёнку. Ребёнок, возвращая мяч, должен назвать пять относящихся к этому обобщающему понятию слов. Фрукты ( яблоко, груша, банан, апельсин, мандарин) Овощи Домашние животные Дикие животные Мебель Посуда Одежда

Слайд 6

« Я ЗНАЮ ПЯТЬ …» Описание Ведущий называет обобщение, а ребёнок, ударяя мячом об пол называет пять имён: девочек мальчико в кличек животных названий городов названий улиц

Слайд 7

«ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ» Описание Бросая мяч ребёнку, ведущий называет животное, а возвращая мяч ребёнок называет его детёныша: У медведя – У волка – У лисы – У зайца – У белки – У коровы – У овцы – У свиньи – У лошади -

Слайд 8

« КТО КАК РАЗГОВАРИВАЕТ?» Описание Ведущий поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны правильно ответить, как это животное подаёт голос: Корова – Лошадь – Собака – Кошка – Тигр – Волк – Овца – Свинья -

Слайд 9

« ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» Описание Ведущий, бросая мяч поочерёдно каждому ребёнку, спрашивает: «Петух кукарекает, а курица?» Ребёнок, возвращая мяч, отвечает: «Курица кудахчет» Лягушка прыгает, а змея …. Сова летает, а заяц …..

Слайд 10

«СКАЖИ ЛАСКОВО» Описание Взрослый, бросая мяч ребёнку, называет первое слово(книга), а ребёнок, возвращая мяч, называет второе слово ласково(книжечка): Шапка – Мяч – Часы – Вишня – Платье – Кукла –

Слайд 11

« КТО КАК ПЕРЕДВИГАЕТСЯ?» Описание Ведущий, бросая мяч ребёнку, задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, должен ответить: кто так передвигается?( Обращая внимание на вопрос КТО?) Прыгают (лягушки, кенгуру, зайцы, кролики, кузнечики) Летают … Плавают… Ползают…

Слайд 12

«КТО ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ?» Описание Бросая мяч ребёнку, ведущий называет действие обозначающее, что делает человек, а ребёнок называет профессию: Рисует - Строит - Варит - Учит - Пишет - Играет -

Слайд 13

АНТОНИМЫ – слова противоположные по значению Описание Ведущий, бросая мяч ребёнку, произносит прилагательное, а ребёнок, возвращая мяч, называет слово с противоположным значением: Мягкий – твёрдый Умный – Лёгкий – Мелкий – Тёмный –

Слайд 14

«КАКОЙ, КАКАЯ, КАКОЕ? Описание Ведущий, бросая мяч ребёнку, говорит: « Карандаш из дерева (какой?) – деревянный Ваз а из стекла (какая ?) – Диван из плюша (какой?) – Стакан из стекла (какой?) – Проволока из меди (какая?) – Носок из шерсти (какой?) – Каша из молока (какая?) –

Слайд 15

«НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО?» Описание Ведущий бросает мяч ребёнку, называет три или четыре слова, просит определить, какое слово лишнее. Ребёнок, бросая мяч обратно, называет лишнее слово (Помидор , огурец, тыква, клубника ) КРАСНЫЙ, СИНИЙ, СПЕЛЫЙ ЛЕТО, ОСЕНЬ, СОЛНЦЕ, ЗИМА РОЗА, ТЮЛЬПАН, БЕРЁЗА ДЕНЬ, УТРО, НОЧЬ, ЛЕТО СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, ИЮНЬ ПАСМУРНО, НЕНАСТНО, ЯСНО

Слайд 16

«Чей хвост? Чья голова?» Описание Ведущий бросает мяч ребёнку и говорит: « У медведя – медвежий хвост и медвежья голова. А у рыси? Ребёнок бросая мяч обратно отвечает полным предложением ( У рыси рысий хвост и рысья голова). У медведя – У кошки – У кролика – У рыси – У собаки –

Слайд 17

« НАЗОВИ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СЛОВ» Описание Ведущий задаёт вопрос и бросает мяч. Ребёнок, поймавший мяч, должен ответить: «Что бывает колючим?» (Ёж, роза, иголки, кактус, ёлка) Что бывает лёгким? Что бывает круглым? Что бывает холодным ? Что бывает сладким? Что бывает зелёным?

Слайд 18

« ОДИН – МНОГО» Описание Ведущий бросает мяч ребёнку и называет имена существительные в единственном числе. Он должен бросая мяч обратно назвать это существительное во множественном числе: (стол - столы) Крыло – Ухо – Стул – Сон – Глаз – Дерево – Нос – Цыплёнок –

Слайд 19

МОЛОДЦЫ!!!