Театральная деятельность в ДОУ
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Театральная деятельность в детском саду» Презентация

Слайд 2

«Недаром дети любят сказку Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа…» Театрализованная деятельность – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. Я учу детей замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у детей развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Театрализованная деятельность позволяет мне решать многие педагогические задачи во всех видах работы с детьми, где я развиваю фантазию, воображение, активизирую мышление, познавательный интерес, творческие возможности, развиваю речь и моторику.

Слайд 3

Виды театра в детском саду Музыкальная театральная деятельность Настольный театр Пальчиковый театр Театр масок Театр на фланелеграфе Кукольный театр Драматизация в костюмах

Слайд 5

Формы организации театрализованной деятельности Выбирая материал для инсценировки, нужно отталкиваться от возрастных возможностей , знаний и умений детей, обогащать их жизненный опыт, побуждать интерес к новым знаниям, расширять творческий потенциал: 1 . Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей , театрализованная игра на праздниках и развлечениях, при проведении НОД. 2 . Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни. 3 . Мини-игры на других занятиях , мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми.

Слайд 7

Советы по организации уголка театральной деятельности В уголке располагаются: различные виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе и др.; реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски; атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, книги, образцы музыкальных произведений, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал.

Слайд 8

Для детей 2 мл. группы самый простой и доступный театр - это театр кукол на столе . Игрушки для него можно сшить из кусочков: ткани , меха , кожи , поролона - они не должны быть большими. При изготовлении необходимо учитывать соотношение игрушек по размеру (кошка должна быть выше мышки) и фактура (всех кукол для одного спектакля шьют из одного материала . Пальчиковые игры представляют замечательную возможность поиграть вместе с ребенком. Игры с пальчиковыми куклами помогают малышу лучше управлять движениям и собственных пальцев. Играя вместе со взрослыми, ребенок овладевает ценными навыками общения, разыгрывает различные ситуации с куклами которые ведут себя как люди , развивая воображение ребенка

Слайд 9

В старшей группе следует знакомить детей с марионетками. Марионетками называют кукол, которыми управляют чаще всего с помощью нитей. Такие куклы приводятся в движении с помощью ваги (т.е деревянной крестовиной). А я в своей работе с детьми использую: резиновые игрушки, куклы сказочных персонажей, различные маски, театрализованные костюмы. Моя цель : воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, развивать мелкую моторику, координацию движений, речь, память; снимать тревожное психическое напряжение.