Предметно-развивающая среда Младшей группы
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Младшая разновозрастная группа, тема : Развивающая предметно – пространственная среда, организуемая в соответствии с ФГОС ДО. Бобровская Тамара Кахоровна, в оспитатель, МКДОУ Малоалабухский детский сад, Воронежская область, Грибановский район, с. Малые Алабухи 1-е 2021-2022 учебный год

Слайд 2

Вход в группу, нижняя левая точка Нижняя правая точка Верхняя левая точка Верхняя правая точка Вид младшей группы с четырех точек по периметру

Слайд 3

1. Рабочий сектор РАБОЧИЙ СЕКТОР ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ МОДУЛИ: Информационно-библиотечный центр» « Наследие культуры и социокультурные ценности» «Математическое развитие» «Конструирование и сенсорика» « Экспериминтирование –Исследовательская деятельность «Живая и неживая природа» Рабочий сектор (методическая литература педагога ) . Рабочий сектор ( ИКТ для педагога)

Слайд 4

1. Рабочий сектор «Информационно-библиотечный центр» «Наследие культуры и социокультурные ценности»

Слайд 5

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР «Математическое развитие»

Слайд 6

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР «Конструирование и сенсорика»

Слайд 7

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР « Экспериминтирование –Исследовательская деятельность «Живая и неживая природа»

Слайд 8

1.6. Рабочий сектор ( методическая литература педагога) 1.7. Рабочий сектор (ИКТ для педагога) 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 9

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 10

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 11

«Театр» 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР «Мир звуков и музыки»

Слайд 12

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР «Уголок Ряженье» «Физкультура и спорт»

Слайд 13

«Кухня» «Парикмахерская» 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 14

«Магазин» «Семья» 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 15

«Больница и Аптека» «Почта» 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 16

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР «Уголок Безопасности» «Дорожное движение»

Слайд 17

3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР «Художественная мастерская» «Место для отдыха и уединения»

Слайд 18

Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями 4 . Организация среды для диалога с родителями

Слайд 19

Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями 4 . Организация среды для диалога с родителями

Слайд 20

Предметно-развивающая среда моей групповой ячейки способствует развитию самостоятельности, инициативности и дает детям возможность реализовать способности, которые у них имеются. Создавая ее я стремлюсь, чтобы она была максимально открыта и доступна для детей, легко подвергалась корректировки и развитию по мере смены тематических недель, сезонных изменений и потребностей детей. Все это я считаю необходимым для того, чтобы дети могли полноценно расти и знакомиться с окружающим миром, поднимали свою познавательную активность, умели взаимодействовать и учились самостоятельности.