Сценарий театрализованного представления «Хорошо, когда мама рядом» (для детей младшего дошкольного возраста)
материал (младшая группа)
Цели: Ввести детей в мир театра, воспитывать чувства любви и доброго отношения к маме.
Задачи:
1.Формировать коммуникативную культуру (способность чувствовать настроение другого, и сопереживать героям)
2. Развивать эмоциональную отзывчивость.
3.Формировать опыт социальных навыков поведения
Оборудование: Ширма, куклы для театра, фонограмма кукольного спектакля.
Ведущий: Добрый день. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. 29 ноября вся страна отмечает День Матери. Сегодня вас ожидает встреча с кукольным театром. Куклы покажут вам сказку о зверятах-малышах и их мамах.
Занавес открывается, сказка начинается.
Жили-были в одном дворе Котик и Петушок.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий кукольного спектакля «Хорошо, когда мама рядом»
(для детей младшего дошкольного возраста)
Цели: Ввести детей в мир театра, воспитывать чувства любви и доброго отношения к маме.
Задачи:
1.Формировать коммуникативную культуру (способность чувствовать настроение другого, и сопереживать героям)
2. Развивать эмоциональную отзывчивость.
3.Формировать опыт социальных навыков поведения
Оборудование: Ширма, куклы для театра, фонограмма кукольного спектакля.
Ведущий: Добрый день. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. 29 ноября вся страна отмечает День Матери. Сегодня вас ожидает встреча с кукольным театром. Куклы покажут вам сказку о зверятах-малышах и их мамах.
Занавес открывается, сказка начинается.
Жили-были в одном дворе Котик и Петушок.
Появляются Петушок и Котик. Они играют в догонялки!
Котик: (дразнится) Не догонишь! Не догонишь!
Петушок : Ко-ко-ко, как не догоню?! Догоню!
Голос Курочки из-за ширмы: Петушок, петушок золотой гребешок!
Масляна головушка, шолкова бородушка,
Пора Петенька поспать, тебе рано ведь вставать.
Иди домой к маме –курочке родной!
Петушок: Меня мама домой зовет! Так нечестно, мы ведь только играть начали!
Голос кошки из-за ширмы: Я серенькая кошечка,
Посмотрю в окошечко,
Где же мой ребенок, пушистый мой котенок?
Спать пора ребятам, и маленьким котятам!
Котик: И меня мама зовет! Я от мамы убегу!
Петушок: А что, она у тебя плохая?
Котик: Не знаю, умываться заставляет, молоко пить, мышей ловить. А мне не охота. А что, у тебя тоже мама плохая?
Петушок: Не знаю, рано будит, кукарекать заставляет, чтобы люди просыпались. А мне не охота. Нельзя драться, задираться. Надоело мне, все! И я от мамы убегу! А куд-ку-да, мы убежим?
Котик: В лес! Там будем жить и не тужить!
Идут и напевают
Петушок: Куда хочу, туда иду! Куда хочу, туда гляжу! Когда хочу, тогда пою – Ку-ка-ре-ку!
Котик: Мяу! Как хорошо! Мяу, что я ушёл! Буду делать что хочу, к маме больше не приду!! Мяу! Слушай, так теперь, без мам мы можем делать, что хотим. Я буду кусаться и царапаться.
Петушок:(петушится) А я буду драться и клеваться.
Герои дерутся
Котик: Ой, больно! Не клюй! Петушок: Не царапайся, пёрышек не выдирай! Мама! Мама, помоги!
Петушок: А что это ты маму зовёшь? Ты же ушёл от неё.
Котик: Да, ушёл! Ладно, давай не будем ссориться, давай, лучше, поедим. Я так проголодался, а вот и мышка бежит.
Выбегает мышка, котик пытается ее догнать.
Котик: Ой, убежала! Вот если бы мама – я бы обязательно поймал!
Петушок: Я тебе сейчас червячка найду (ищет, клюёт и всё зря). И я не смог найти. Вот если бы мама – я обязательно нашёл.
Котик: Что-то холодно стало, была бы со мной мама, она бы меня погрела, у неё самая лучшая в мире шубка, тёплая и пушистая.
Петушок: Ко-ко-ко! Меня бы тоже мама погрела под крылышком. Слышится вой волка: У-у-у-у-у Котик: Кто это?
Петушок (запинаясь) Это волк-к.. Мне про него мама рассказывала! Зубы воооо(разводит крылья), когти вооо(разводит крылья)
Котик: Давай от него спрячемся… ( прячутся).
Петушок: А вы ребята нас не выдавайте! Если волк про нас, скажите ему, что никого не видели.
Появляется Волк.
Волк: Как здесь вкусно пахнет петушком и котиком, я их сейчас съем (обращается к детям) Вы не видели здесь петушка и котика?
Дети: Нет!
Волк: Пойду, поищу в другом месте (уходит)
Петушок: Котик, выходи, нас дети спасли, они не сказали, куда мы спрятались.
Котик: Что же будем делать – драться или кусаться?
Петушок: Нет, Котик, надо к маме возвращаться. А то волк нас съест, и не подавится!
Котик: Мяу! Я и сам хочу домой к маме.
Петушок: Ку-ка-ре-ку! И я тоже!
Вместе: К милой маме я пойду, крепко маму обниму!
Котик: Буду пить я молоко.
Петушок: А я зёрнышки клевать.
Вместе: Не будем маму обижать!
Котик: Ведь они у нас самые лучшие, самые красивые, самые любимые!
Дети хлопают
Танцуют и поют песню «Мама-первое слово»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/02/picture-615942-1427969547.jpg)
Авторская методическая разработка сценария театрализованного представления «По следам Пушкинских сказок» Для детей старшего дошкольного возраста.
Данный сценарий предназначен для музыкальных руководителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей с целью ознакомления с творчеством А.С. Пушкина....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/18/picture-738892-1453115058.jpg)
Сценарий театрализованного представления по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Пожарным можешь ты не быть, а правила ты знать обязан»
Учить детей предвидеть и распознавать опасности, угрожающие их жизни, по возможности избегать их; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.формировать представление детей об опасных для че...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/10/picture-1009720-1518259007.jpg)
Сценарий театрализованного представления по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Пожарным можешь ты не быть, а правила ты знать обязан»
Цель: Учить детей предвидеть и распознавать опасности, угрожающие их жизни, по возможности избегать их; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.Задачи:- формировать представление детей об...
Сценарий театрализованного представления по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Пожарным можешь ты не быть, а правила ты знать обязан»
Цель: Учить детейпредвидеть и распознавать опасности, угрожающие их жизни, по возможности избегать их; воспитывать чувство ответственности за свои поступки. Задачи:формировать представление дете...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/15/picture-1347071-1631718934.jpg)
Сценарий театрализованного представления по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Пожарным можешь ты не быть, а правила ты знать обязан»
Сценарий театрализованного представления по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/07/picture-1434084-1667847184.jpg)
Методическая разработка совместной деятельности детей и взрослых по социализации дошкольников с учётом интеграции образовательных областей"Хорошо,когда мы вместе!" для детей старшего дошкольного возраста
Методическая разработка содержит педагогические ситуации на основе игр, игровых упражнений, художественного слова, музыкальных игр для социально-коммуникативного развития ребёнка. Педагоги...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/26/picture-990046-1514285908.jpg)
Сценарий ролевого театра " Как зайчата маму искали" для детей младшего дошкольного возраста посвященный "Дню Матери"
Сценарий театрализованного представления для детей младшего дошкольного возраста....