Конспект НОД "Волшебная водица"
методическая разработка (старшая группа)

Конспект интегрированной НОД по русской народной сказке «Волшебная водица» в группе «Топтыжка»

Цель: формирование предпосылок читательской грамотности и нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Задачи: закрепить количественный счет в пределах 10, закрепить знание букв и цифр, воспитывать умение оценивать поступки героев, умение взаимодействовать в паре и команде

Оборудование: слайды «Дед и баба, эмоции», игровые задания в картинках на каждого ребенка, математические пеналы, костюм деда и бабы, слово «Терпение» с крупными буквами в 2 экземплярах, разрезанные буквы Т,Е,Р,П,Е,Н,И,Е в 2 экземплярах

Ход НОД:

#1054;рганизационный момент:

Коммуникативная игра «Я - дрозд, ты – дрозд»

2. Основная часть:

Воспитатель:

Дружно в группе вы живете?

Не деретесь? Не ругаетесь?

А игрушки не ломаете? И во всем друг другу помогаете?

Живете вы в согласии, как дружная семья?

Но, к сожалению, не во всех семьях царит мир и согласие. Есть семьи, в которых люди друг к другу не проявляют уважение и терпение. Давайте познакомимся с такой семьей.

( на экране картинки: дед и баба - злые)

Жили - были дед и баба,

Не было в семье той лада.

И с утра до вечера

Спорил с бабой дед,

Ругалась с дедом баба

Воспитатель:

Скажите, как дедуле с бабушкой помочь? (ответы детей)

Воспитатель:

Отправит баба деда в магазин,

Купить продуктов, да побольше.

А дед, конечно, ей назло,

Пойдет и купит меньше.

Научим деда, бабушку не задирать,

И правильно продукты посчитать

Игровое упражнение «Посчитай продукты и поставь нужную цифру»

(каждый выполняет практическое задание на листе)

Воспитатель: (на экране картинка: дед и баба- злые)

Не помирились деда с бабушкой пока,

Придется в путь нам отправляться.

Как вы думаете, какое слово помирит деда с бабой? (ответы детей)

Воспитатель:

Терпение - лишь в этом слове,

Есть сила волшебства!

А как вы понимаете слово терпение? (ответы детей)

Игровое задание «Буквы по парам»

( дети берут картинку с буквами, распределяются в пары)

А теперь соберем (по образцу) для каждого героя этой сказки слово «Терпение»

Игровое задание «Собери слово»

( дети согласно образцу слова делятся на команды)

Воспитатель:

Конец у этой сказки есть,

Чтобы узнать его, нам нужно всем присесть,

В мир сказки двери открываем,

Чем все закончилось - сейчас узнаем!

Совместная драматизация отрывка сказки с участием родителей воспитанников.

( на экране появляется картинка: дед и баба улыбаются)

3. Рефлексия:

Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, как называется эта сказка?

Что помогло помирить деда с бабой?

Какими стали дед и баба с помощью волшебной водицы?