«Музыкально – досуговая деятельность в старшем дошкольном возрасте».
материал (старшая группа)
Консультация на тему досуговой деятельности с детьми из опыта работы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.74 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«Музыкально – досуговая деятельность
в старшем дошкольном возрасте».
Слайд 2.
Вступление.
Пребывание в детском саду невозможно представить без радостных праздников, трогательных утренников, дружеских чаепитий и весёлых стартов. Мероприятия, организуемые педагогом в рамках досуговой деятельности, дарят дошкольникам яркие впечатления, которые сохранятся на всю жизнь. И вместе с тем в увлекательной форме ребята получают новые знания и раскрывают творческие способности, становятся инициативнее и самостоятельнее.
3 слайд
Следует определить понятие «культурно-досуговой деятельности». Прежде всего, необходимо обратиться к Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, в котором культурно-досуговая деятельность представлена как особая сфера жизнедеятельности дошкольников, открывающая возможность для формирования внутреннего мира, повышения его культурного уровня, всестороннего развития и создания эмоционального комфорта в группе сверстников.
Цель досуговых мероприятий – обогатить музыкальные впечатления и создать эмоциональный комфорт для дошкольников, расширить их кругозор в области искусства. В процессе развлечений дети знакомятся с лучшими образцами художественного слова, слушают музыкальные произведения, смотрят поучительные представления кукольных театров – все это формирует творческую активность детей, положительно влияет на интеллектуально-художественное развитие дошкольников.
4 слайд
Предлагаю следующие виды досугов, проведённые из опыта работы.
Представленные далее варианты организации культурно-досуговой деятельности дошкольников позволят педагогам перенять успешный опыт коллег, а родителям воспитанников — подготовиться к запланированным мероприятиям.
Мною были проведены и опробованы следующие мероприятия:
Тематическая направленность культурно-досуговой деятельности | Досуги |
Праздники |
Музыкально -Спортивные | «Здоровым быть – со спортом дружить», «Олимпийские игры». | «День защитника Отечества», «Мама, папа, я — спортивная семья». |
Творческие (музыкальные, театрализованные) | «День смеха», «Краски музыки», «Нарисуем осень», | «День музыки», «Большой концерт», «Фабрика звёзд нашего детского сада», |
Литературные | «Теремок», «В гостях у сказки». Досуги, посвящённые творчеству писателей: С.Михалкова А. Барто, Н. Носова | «Сказки Пушкина», «Федорино горе», Муха Цокотуха |
Познавательные | Викторина «Угадай настроение», Тематический досуг «Детский альбом» П.И.Чайковского, | Познавательно-развлекательные квесты: «Мир космоса», «Кристаллы здоровья». Соревнования на смекалку: «Весёлый КВН» |
Социальные | «Дружба» «День рождения», «Права ребёнка», Посещение городских объектов и выставок: «Неделя безопасности», «Пожарная станция», | «День знаний», «День пожилого человека», «День матери», «День народного единства», «Женский день», «День Победы». |
Народные, христианские | «Обычаи нашей страны», «Проводы зимы», «Игры на Ивана Купалу». | «Рождественские посиделки», «Пасхальный стол» |
5 слайд
Хочется отметить более успешные, монументальные и новаторские мероприятия. Это «Один день в армии» и «Венок дружбы».
Досуг к 23февраля с родителями «Один день в армии».
Целью мероприятия было: Взаимодействие с родителями(папами), воспитание патриотического чувства, знакомство с режимом дня и атмосферой военной службы.
6 слайд
За основу мероприятия был взят режим дня армейской службы. Участвовали все мальчики подготовительной группы. Начиная с подъёма и заканчивая отбоем- весь день, включая, построение, перекличку, занятия, обед, и даже свободное время, то есть час письма – всё входило в этот режим.
Результаты превзошли все наши ожидания. Мальчики настолько сплотились в единый отряд, что даже слабые ребята подтянулись и не подвели своих товарищей в исполнении перестроений, танцев и других действий.
7 слайд
Девочки не остались в стороне, они подготовили для солдат праздничный концерт с песнями и танцами. Мамы тоже поучаствовали в мероприятии и спели весёлые частушки про своих мужей.
8 слайд
А папы показали свою сноровку, ловкость в эстафетах - пример подрастающему поколению. Они вспомнили свою службу в армии, друзей, трудности и увидели своих сыновей будущими защитниками страны.
9 слайд
Следующий масштабный и наиболее интересный праздник, посвящённый месячнику национальной культуры - это «Венок дружбы».
Цель: Знакомство с традициями разных народов Поволжья, с их песнями, танцами, сказками. (Русские, мордва – мокша, эрьзя, татары, удмурты, евреи, украинцы).
10 слайд
Путешествуя по разным городам России, дети увидели красоту костюмов, услышали речь на разных языках – мордовскую, татарскую, украинскую, познакомились с движениями разных народов. Узнали национальные блюда и игры этих людей.
11 слайд
Подготовка и проведение коллективной досуговой деятельности в детском саду создаёт чувство сплочённости группы. Оформляя декорации к празднику, распределяя роли в игре-драматизации, овладевая навыком хорового пения, участвуя в командных состязаниях и викторинах, дошкольники позитивно взаимодействуют друг с другом. В совместной деятельности рождаются традиции группы, улучшается эмоциональная атмосфера. Участие в коллективных мероприятиях воспитывает активную и нравственно-ориентированную личность в каждом ребёнке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/06/picture-492880-1412604103.jpg)
Консультация для воспитателей: «Использование театрализованных игр и постановок в музыкально – досуговой деятельности детей дошкольного возраста».
Данный методический материал поможет воспитателям понять, для чего детям необходимы театрализованные игры, как правильно их подобрать, как работать над инсценировкой....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/22/picture-693853-1445515217.jpg)
«Обеспечение качества музыкального образования детей старшего дошкольного возраста в музыкально – театрализованной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»
Общими чертами музыкальной и театрализованной деятельности являются средства выразительности: интонационная выразительность и особенности развития художественного образа. Каждая из...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/21/picture-918749-1492777035.jpg)
Конспект музыкального занятия "Музыкальные инструменты" для старшего дошкольного возраста
Предлагаю вам конспект тематического музыкального занятия "Музыкальные инструмнты" для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям дошкольных учреждени...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/16/picture-939477-1502882464.jpg)
Музыкально-дидактическая игра как средство музыкального развития детей старшего дошкольного возраста
Методическая работа...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/09/picture-294013-1381263546.jpg)
Музыкально - ритмические движения, как вид музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Значимость музыкально-ритмических движений в старшем возрасте детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/25/picture-538923-1416940492.jpg)
Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста в музыкально – ритмической деятельности
С этой презентацией я защитила высшую категорию...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/22/picture-1178486-1571714298.jpg)
Интерактивная музыкальная игра "Угадай музыкальный инструмент" для старшего дошкольного возраста
Если верно то инструмент сделает круг.Если не верно, то инструмент исчезнет...