Утренний круг "Книга"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Утренний круг

-Дети слышите, громко колокольчик поет, ребятишек в круг зовет.

Сядем рядышком по кругу, скажем здравствуйте друг другу, нам здороваться не лень, всем привет и добрый день, если каждый улыбнется утро доброе начнется. –Доброе утро! (доброе утро)

-Настал новый день. Как хорошо, что мы с вами сегодня здесь вместе. Мы спокойны и добры.

-Дети, мы не выделись со вчерашнего дня. Чем же интересным вы можете поделиться с нами.

-А кто, будет первым рассказывать, что интересного у него произошло, мы узнаем с помощью веселого мяча, который будет перекатываться быстро-быстро из рук в руки, пока я произношу слова, а как только я закончу, у кого останется мяч, тот и расскажет нам, что же интересного у него произошло.

«Ты катись весёлый мячик быстро-быстро по рукам, у кого весёлый мячик тот сейчас расскажет нам»

- И первый самым интересным с нами поделится, Лена. (Мама с папой купили мне большую собаку)

-Замечательно!

-Кто же следующий расскажет нам, давай те узнаем с помощью нашего веселого мяча.

«Ты катись, веселый мячик быстро-быстро, у кого веселый мяч, тот сейчас расскажет нам»

-Маша, чем же интересным ты можешь с нами поделиться? (Мама принесла мне большой при большой дом для кукол)

-Отлично!

-Ну что кто же следующий нам расскажет  что интересного у него произошло.

«Ты катись весёлый мячик, быстро-быстро, у кого весёлый мяч, тот сейчас расскажет нам»

-Ира, что же у тебя интересного произошло? (Мне подарили друзья много новых книг)

-Это очень интересно.

- Дети,  отгадайте загадку.

Есть листок, есть корешок,

А не куст и не цветок.

Нет лап, нет рук,

А приходит в дом, как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всём тебе расскажет.

- Что это такое? (книга)

-Верно, тема нашей недели «Моя любимая книга»

-У всех есть любимая книга, у кого то это сказки, у кого-то рассказы

-Дети, подумайте и скажите, что для вас означает слово «Книга»? (Книга является источником знаний, развития, познания мира)

-Я бы хотела рассказать, о моей любимой книги «Пословицы и поговорки». В этой книге собраны все пословицы и поговорки, которые  используют в речи, одни из моих любимых «Кто за родину горой, тот истинный. герой», «Родина мать, умей за неё постоять»

-Дети, а что вы можете сказать о вашей любимой книге, какая она?

-Я моя любимая книга интересная, познавательная и занимательная

Музыкальная физминутка

-Дети, предлагаю вам вспомнить правила группы (не ссориться, не кричать, не драться, если понадобится помощь другу – помогите, принимайте товарищей по их желанию в команду)

-Я приготовила для вас, красивую таблицу представьте что это план на день, где цифрами отображен порядок действий, а картинками мы можем обозначить, нашу с вами деятельность.

-В каких мероприятиях хотели бы поучаствовать, вы? (Дети по одному заполняют таблицу)

-Но прежде чем выбрать мероприятия, вспомним технику работы с волшебной доской

(Книга)-Замечательно. В центре познавательного развития, прочтем много интересных сказок и рассказов, которые не читали раньше

(Фильм)- Что за картинку ты выбрал? (Смотреть фильм).  Почему ты выбрал эту картинку? (Я хочу посмотреть фильм про книгу). Отлично. В фильме, который мы сегодня с вами посмотрим узнаем, как создавалась книга и какие она были (Семья) – А что ты этим хочешь сказать? (Спрошу маму, папу, а может старшего брата, они мне всегда рассказывают интересное). Дети, а я маленькая любила слушать сказки и рассказы, которая читала мне бабушка

(Компьютер) – Так, интересно, а почему ты выбрал именно эту картинку? (В интернете можно узнать всё что нам интересно, а помогут мне в этом родители). Да, я тоже интересно наблюдаю за своим младшим сыном, которому я разрешаю сидеть в интернете не долго, и это время он использует со своим дедушкой, который ему расскажет, всё самое интересное для него.

-А я бы хотела добавить вечерний круг, подведем итоги, и каждый из нас поделиться, как прошел его день, и смогли ли мы выполнить наш план на день.

-Мы свами составили план на день.  

-В центре продуктивной деятельности есть различные изобразительные средства.

-А может быть вы придумаете какую-нибудь эстафету в центре физического развития и на площадке организуетесь на спортивную эстафету, и даже в названии команд можно использовать название связанные с книгой.

-Дети, помните в начале я задавала вопрос, о вашей любимой книге, подумайте и в конце дня скажите мне, почему вы считаете её интересной и занимательной

-Я думаю у нас будет увлекательный, плодотворный день, грустить нам будет некогда, а своими впечатлениями и эмоциями поделимся на вечернем круге.