Конспект дополнительного образовательного события в средней группе «Космос»
план-конспект занятия (средняя группа)

Вид деятельности: опытно-экспериментальная деятельность

Задачи:

Образовательные задачи : создание условий для расширить представление детей о космосе и планетах

солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: Космос, Солнце, планеты солнечной системы, день, ночь, планета Земля, Луна, движение Солнца.

Развивающие задачи: Показать с помощью игрового эксперимента, как вращаются планеты вокруг Солнца, что

произойдёт, если Солнце остановится.

Воспитательные задачи: Мотивировать к бережному отношению к природе нашей планеты Земля

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о планетах солнечной системы, отгадывание загадок о планетах, дидактические игры о

космосе.

Материалы и оборудование:

Проектор, ноутбук, доска для проектора, мультфильм – песня «Планеты солнечной системы», загадка, надувная

солнееная система, воздушные шары, канат, музыкальный материал, игры.

Ход ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Вводная часть.

Активизация внимания, речи, мотивация к деятельности

Педагог предлагает детям отправиться в космическое путешествие.

Воспитатель: Мы сегодня космонавты,

Ждут нас быстрые ракеты, для полёта на планеты.

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет, опоздавшим места нет

Педагог предлагает посмотреть в иллюминаторы ракеты и отгадать загадку

Воспитатель: «Эта желтая звезда согревает нас

всегда, все планеты освещает от других звёзд нас

защищает» (солнце)

Воспитатель: Посмотрите, что это? Как вы думаете?

Педагог рассказывает и показывает планеты. Обращает внимание на планету Земля – планета, на которой мы живём, и Луну, которую мы видим ночью.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, когда светит солнце? (днём) Что дети делают днём, когда светит солнце, и ночью, когда солнца нет?

Воспитатель: Ребята, Солнце находиться в центре солнечной системы, а планеты двигаются по кругу вокруг солнца

Включить Макет Солнечной системы в ДВИЖЕНИИ, объяснить, что же помогает солнцу удерживать всю Солнечную систему

Воспитатель: Солнцу помогает вечное движение, если остановить Солнце, то и планеты остановятся. Педагог предлагает поиграть и провести опыт.

ОПЫТ – ИГРА «Движение планет вокруг солнца»

На ковре раскладывается канат по кругу, детям предлагают взять воздушные шары разного цвета Воспитатель: Если Солнце не будет двигаться, то и

все планеты перестанут двигаться, вся солнечная система развалится.

Ребёнок с жёлтым шаром встаёт в центр – он солнце, остальные дети – планеты. Солнце в центре, а планеты начинают двигаться по кругу (по канату)

Подведение итогов

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли, пора возвращаться домой на нашу планету. Как называется наша планета?

Игра «Космическая»

Воспитатель: Полечу я на ракете и открою все планеты, все планеты хороши, полетали от души»

Прилетели на нашу планету! Молодцы! Посмотрите, какой сюрприз ждёт вас дома.

Просмотр мультфильма – песня «Планеты солнечной системы»

Руки над головой, обвести большой круг, хлопки, большой палец вверх.

Переход от НОД в режимный момент

Воспитатель:

Ребята, предлагаю поиграть с планетами, спеть песенку планет, потанцевать,

полетать под космическую музыку (по выбору и желанию детей)