Моя педагогическая находка
презентация

Моя педагогическая находка

«Участие родителей в воспитательном и

образовательном процессе детей,

передача опыта старшего поколения младшему

через «Семейные мастерские»

1 слайд

Моя педагогическая находка в сотрудничестве с семьёй, участии родителей, бабушек и дедушек в воспитательном и образовательном процессе детей, передача опыта старшего поколения младшему через «Семейные мастерские» и другие творческие мероприятия.

В своей практике опираюсь на пословицы, (которые вы увидите на слайдах).

2 слайд

В наше время семейные традиции стали забываться, а этого нельзя допускать.  Связь поколений в семье можно показать через сказки. Например, сказка «Репка» -  это символическое изображение рода, связь поколений. Крепкая семья даёт силы, знания и счастье всем родственникам.

в сказке «Репка» каждый из героев олицетворяет одну из важных составляющих рода: посадил репку Дед – он самый старший и мудрый; Бабка – хранительница очага и традиций, Внучка – новое поколение (дети, внуки), Жучка – охрана, Кошка – оберег, Мышка – сытость и достаток. В ранних трактовках сюжета были Отец – защита рода и Мать – любовь и забота.

В современной трактовке сказки бабушка и дедушка олицетворяют родителей, чтобы усилить эффект связи поколений. Все образы тесно связаны друг с другом, а вместе они представляют одно целое.

Наша группа – это большая семья, где есть свои традиции, вместе мы учимся новому, преодолеваем трудности, планируем, поддерживаем друг друга. Семьи становятся участниками театрализованных представлений, помогают в подготовке декораций и костюмов.

3 слайд

Чтобы дети были дружными, сплочёнными, с интересом и удовольствием знакомились с укладом семьи, родители приглашают нас к себе на экскурсии. Когда человек учится добру и старается следовать этому принципу, он живёт более счастливой жизнью. Животные учат детей проявлению доброты и ласки. Настоящее добро проявляется в простых вещах и поступках.

4 слайд

Знакомиться с профессиями детям намного проще и интереснее, когда они видят на производстве своих родителей. Такие экскурсии помогают расширить и обобщить представление детей об орудиях труда и трудовых действиях, понять важность и необходимость профессии, воспитывать любовь и уважение к труду родителей.

5 слайд

Вместе в творческих мастерских мы создаём «Сказку на участке»,  проявляя фантазию и работая, как одна большая дружная семья. Воспитываем в детях трудолюбие и уважение к труду взрослых.

6 слайд

Когда делаешь добро, это остаётся в памяти людей на долгое время, и твои добрые поступки могут оказать влияние на жизнь других даже спустя годы. В 2018 году с детьми и родителями организовали команду волонтёров «Семицветик добрых дел».

7 слайд

Командой мы принимаем участие в различных акциях: «Сдай макулатуру, спаси дерево»,  «Делать добро просто!», «Спаси ежика», «Добрая миска», областная добровольческая акция «10000 добрых дел в один день», всероссийская акция «Книговорот дружбы», «День Эколят» и других.  Состав нашей команды постепенно меняется, но убеждения остаются.   

8 слайд

По инициативе родителей взято шефство над  памятником «33 Саранинским рабочим», проводится ежегодная уборка территории, высадка цветов, уход за клумбой, каждый год помогаем ей «расцвести» красивыми красками. Взрослые своим примером учат детей трудолюбию, целеустремлённости в достижении конечного результата и ребята стараются помочь в меру своих возможностей. Таким образом, происходит воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми.

9 слайд

В своей практике я использую метод «Семейных мастерских», где старшее поколение передаёт свой опыт и знания младшему поколению.

Во взаимодействии с родственниками дети учатся мастерить разные изделия в «Мастерских ремёсел», знакомятся с обычаями семьи.

10 слайд

В группе стало традицией собираться на посиделки у самовара. Ожидая  гостей, ребята с удовольствием готовят «угощение» для всей семьи. И в этот момент начинает работать пословица «Каждое дело любовью освещается». Дети «вкладывают» в свои изделия любовь к родным и «частичку души», поэтому угощение всегда получается ароматным и вкусным. Наши повара помогают запекать сладости в духовке.

11 слайд

Россия – многонациональная страна. У каждого народа есть свои особенности, обычаи и традиции, которые необходимо знать и уважать. И в нашей группе есть семьи разных национальностей. На посиделках с чаепитием «В гости к семье…» дети знакомятся с традициями разных народов, слушая рассказы и советы бабушек и дедушек, играя с ними в народные игры. Учатся любви и уважению, приобщаются к культурному наследию.

12 слайд

В традицию вошли мастер-классы по пекарному ремеслу. Дети радуются встрече с родителями, а особенно с бабушками. А какой восторг можно увидеть в глазах бабушек при встрече с детьми…

13 слайд

В практической деятельности ребёнку намного легче запомнить и понять что-то новое и интересное. Использование технологии утренний и вечерний круг, помогает нам обмениваться новостями, планировать свою деятельность. Активное сотрудничество с семьёй мотивирует родителей к участию в жизни группы. Семьи предлагают свои идеи, проявляют инициативу, делятся впечатлениями, вместе мы составляем календарь событий. Применение технологии утреннего круга помогает поддерживать инициативу ребёнка и семьи в целом. Родители стали активными участниками проектной деятельности. Такое сотрудничество помогает нам добиваться общего результата в воспитании и развитии детей.