"День смеха"
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий развлечения для средней группы

«День смеха»

                                                 Воспитатели: Алексеева Татьяна Анатольевна

Калинина Екатерина Сергеевна

Цель: укрепление физического и психического здоровья детей. 
Задачи: 

1. Развитие быстроты реакции, ловкости, координации движений, умения работать в команде, коммуникативные навыки
2. Развитие умения переключать внимание с одного вида деятельности на другой
3. Закреплять умение быть организованным.
4. Создание положительного эмоционального настроя в течение всего мероприятия.

Ход мероприятия:

Ведущий: Мы праздник сегодня откроем,

Нам ветер и дождь не помеха.

Ведь долго мы ждали, не скроем

Забавный, весёлый день смеха!

Сегодня вы пришли на праздник Смеха.

В народе говорят: "Первое апреля - никому не верю! ”

Потому что: 1 апреля—это юмор,

1 апреля—это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах!

Начнём наш праздник с весёлой песни.

Звучит песня «Улыбка»

В группу вбегает Клоун Клепа.

Клепа: Здравствуйте, а вот и я!

Давайте знакомиться. Я весёлый клоун! Я очень люблю, шутить, веселиться и играть. Меня зовут Клепа.

Вместе: Клепа! Запомнили?

Клепа: А теперь давайте и с вами познакомимся!

Ну-ка дружно, ну-ка вместе:

Девочки, мальчики!

А теперь, раз, два, три,

Своё имя назови!

Клепа: Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”.

А всех девчонок “Сю-сю-сю”.

Клепа: Теперь я знаю, как вас звать. Пора и поздороваться

Ну тогда у меня

Есть игра для вас!

Не сидится нам на месте

Будем здороваться все вместе!

Игра “Поздороваемся” (веселая музыка, которая будет периодически выключаться)

(Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки клоун говорит, чем нужно “поздороваться” - ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т. д.)

Клепа: А скажите-ка, ребятки,

Вы утром делаете зарядку? (ответы детей)

Я тоже делаю, только не простую, а весёлую зарядку. Хотите и вас научу? Тогда выходите все ко мне и повторяете движения за мной.

(Музыка для зарядка фоном)

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все построим.

Как скажу я цифру «три»- все с гримасами замри

(Дети должны совершать движения, которые произносят клоуны.

Повторяется игра 3раза) 

Клепа:  А хотите поиграть?

Ну, тогда, детвора,

Будет игра!

Игра «Море волнуется».

Нужно замереть и показать самую смешную фигуру.

Взрослый говорит слова:

Море волнуется-раз,

Море волнуется-два,

Море волнуется-три-

На месте СМЕШНАЯ фигура замри.

Игра-потеха «Карнавал животных».(Музыка утка-слон-кошка-мышка-лошадка-зайка)

Взрослый включает детям музыку, чтобы они, двигаясь ритмично, в такт звучанию, изобразили какое-либо (танцующее) животное.

Дети могут:

— переваливаться, как утка;

— притопывать тяжеловато, как слон;

— мягко, грациозно, пластично двигаться, как кошка;

— быстро перебирать ногами и выполнять суетливые, с остановками движения мышки.

Клепа: Сейчас будет Игра «Да и нет».

1. У тебя есть нога?. Да.

2. У тебя есть голова?. Да.

3. У тебя есть нос?. Да.

4. У тебя есть хвост?. Нет.

5. У тебя есть зубы?. Да.

6. У тебя есть мороженое?. Нет.

7. У тебя есть пирожное?. Нет.

8. У тебя есть живот?. Да.

9. У тебя есть копыта?. Нет.

10. У тебя есть крылья?. Нет

Клепа: Я дарю вам шарики. Давайте с ними поиграем

Игра «Кто быстрее перенесёт шарик»

(Приглашается 4 пары. У каждой пары шарик, который они располагают между собой. По сигналу надо добежать до стульчика и обратно)

Игра «Кто быстрее? »

(Повязать платки на воздушные шары)

Интеллектуальная пауза: "Веселые стишки на внимание"

Клепа:

Есть у нас игра для вас

Вам прочту стихи сейчас

Я начну , а вы кончайте,

Хором громко отвечайте : "И я тоже"

Утром я проснулся рано…

Промяукал для начала…

А потом пошел гулять…

Из рогатки пострелять…

Делал во дворе зарядку…

Зубы чистил для порядка…

Хвост пригладил для красы…

Расчесал свои усы …

Наловил мышей и крыс…

Лег на печь и ногти грыз…

Поливал в саду цветы…

Молодец я, ну, а ты?!

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее

Я предлагаю вам сейчас

Собраться в круг скорее!

Веселитесь от души,

Нам все пляски хороши,

Тра-та-та, тра-та-та,

Но лучший танец – Буги-буги окей!

ТАНЕЦ "Буги-буги окей"

Клепа: (держит в руках корзину с пустыми коробками из-под конфет)

Ай да, детки-малыши,

Веселились от души!

Всех хочу я похвалить

И конфетами угостить!

Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (Торжественная музыка)

(Дети разбирают коробки, открывают, но ничего не находят)

Клепа:  Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съел. Вот, только одна осталась.

Ведущая: Ну вот, только испортил детям настроение. Лучше бы вообще ничего не говорил.

Клепа:  Да я сейчас всё исправлю! Я же самый известный в мире фокусник!

Ведущая: Да мы тебе уже не верим! Сегодня первое апреля.

Клепа: Ну, раз не верите – проверим.

Закрывайте все глаза,

Начинаются чудеса!(Музыка волшебства)

(дети открывают глаза и клоуны угощают их конфетами)

Ведущая:Ну что ж, друзья, прощаться будем,

Наш праздник долго не забудем!

Клепа: Мы будем новой встречи ждать.

А вам желаем:

Смеяться, улыбаться,

Не грустить!

Прыгать, бегать, веселиться

И воспитанными быть!

До свиданья, детвора!