проект «Почему маленькая пуговица большая умница?»
материал (младшая группа)

Проект

«Почему маленькая

 пуговица большая

умница?»

                                                воспитатель: Моисеева О. С.

                                                2 мл. группа «Пчёлки»

Эпиграф: Висит, скучает пуговка - спокойно ей живется.

                                              Не замечают пуговку пока не оторвётся…

                                                                                                      Роман Сеф.

Актуальность темы.

Однажды дети нашей группы заметили у Ксюши необычные пуговицы на платье. У детей возник интерес к данному предмету, они стали задавать вопросы почему у них на одежде нет пуговиц. А есть только молнии и кнопки. Ребята стали приносить пуговки из дома, начали задавать вопросы о возникновении пуговицы, материалов изготовления различных пуговиц и т. д.

Конечно мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. 

Учитывая заинтересованность детей пуговицей и важность проблемы по развитию моторики пальцев рук, у нас возникла идея создания проекта «Почему маленькая пуговица большая умница?»

Актуальность нашей темы в том, что задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, как ее можно использовать. Воспитывать навыки коллекционирования. Интерес к исследовательской деятельности.

А также ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В нашем случае в игры с использованием пуговиц. Создание поделок из пуговиц.

И очень важны совместные работы родителей с детьми, создание единого пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса. После того как дети рассказали родителям о чудесных пуговицах. Родители активно приняли участие к созданию коллекции из пуговиц. Семьи Кукушкиных, Федотовых, Кузнецовых сделали нам игры из пуговиц, Пудова Н. В. Сшила на застежках одежду для кукол.

Тип проекта: краткосрочный. групповой. познавательно-исследовательский.

Продукт проекта: коллекция пуговиц.

Цели и задачи проекта:

Для педагогов:

1. Познакомить детей с пуговицами, её видами, классификацией и назначением.
2. Научить самостоятельно застегивать и расстегивать пуговицы.
3. Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования, выполнения поделок из пуговиц.

Для детей:

1. Узнать какие бывают пуговицы.
2. Проявлять интерес о происхождении пуговицы.
3. Проявить у детей творческое воображение и фантазию при создании аппликации из пуговиц.

Для родителей:

1. Активно подключиться к решению данной проблемы.
2.  Помощь в создании коллекции пуговиц.
3. Совместно с детьми сделать аппликацию из пуговиц.
4. Сделать игры из пуговиц своими руками.

На следующем этапе планирования деятельности, формы и метода работы – мы с детьми обсудили, что мы хотели бы узнать о пуговицах, что мы можем сделать своими руками в детском саду, а что они будут делать дома с родителями. Исходя из этого был составлен план мероприятий.

План мероприятий по реализации проекта

На четвёртом этапе мы приступили к выполнению намеченных задач и каждый день помечали, что мы сделали, обсуждали и работали над ошибками. Мы беседовали: из каких материалов сделаны пуговки и что можно сделать из пуговиц, и что выло бы если не было пуговиц. Наши поделки получились разными

Подводя итог, хочется отметить - участие в проекте не только способствовало повышению познавательной активности детей, но также научило активно проявлять интерес к предметам окружающего мира, устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием.
Участие в проекте способствовало повышению познавательной активности детей. Они стали задавать больше вопросов, активно проявлять интерес к предметам окружающего мира, устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием.

Дети узнали об истории возникновения пуговицы, ее совершенствовании. Расширился кругозор детей. Дети научились сравнивать, экспериментировать, проводить исследовательскую деятельность с пуговицами.

Участие в беседах в ходе проекта, способствовало у детей обогащению словаря и развитию связной речи.

Дети совместно с родителями изготовили поделки из пуговиц.

Продуктом проекта является выставка работ «Вот так чудо – пуговица!».