Квест-игра "В поисках драгоценного клада!"
материал

Квест для родителей «В поисках драгоценного клада!»

Семья и дошкольные учреждения – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для разностороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Дошкольное учреждение играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает образование, приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребенок овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно. Одной из эффективных форм взаимодействия дошкольного учреждения с родителями могут стать общие родительские мероприятия. Они организуются с целью согласования и объединения усилий ДОУ и семьи по созданию условий для разностороннего развития ребенка, повышения педагогической культуры родителей и привлечения семей воспитанников к активному сотрудничеству.

Сегодня мы предлагаем принять участие в игре-квесте, который состоит из 6 пунктов, где Вам необходимо применить коллективную смекалку, ловкость рук, ориентировку…

Цель игры – наитии самый драгоценный клад для родителей, как Вы думаете, что мы будем искать? Конечно, своих детей!

Вы искатели клада, которые следуют по маршруту нашего ДОУ.  На каждом пункте Вы будете выполнять задания и получать подсказки дальнейшего пути, которые приведут Вас к цели.

Для начала пути мы выберем капитана команды, который будет фиксировать на карте Наш маршрут фишками (демонстрация карты)

И так, начнём с первого пункта, который называется:

1. «НЕЙРОЛОГИКА» перед тем, как отправиться в путь, проверим Вас на ориентировку в пространстве! Предлагаем потренироваться на примере игры…. (интерактивная игра, комплекс играй и развивайся, «нейрологика, овощи» (пояснение)

 – Как Вы думаете, где можно встретить продукты питания в ДОУ? (На кухне. Выдается фишка - пищеблок)

2. «ПИЩЕБЛОК» (манка, кисти, контейнер, ручка, листок).

  Проверим  Вашу мелкую моторику рук и  внимательность!

 – Не зря мы оказались на кухне. Следующее задание: на дне контейнера написан номер телефона, Ваша задача, применить кисть, расчищая дно от крупы, записать номер телефона, который необходим для дальнейшей подсказки. (Раскапывают номер телефона, звонят заведующей, получают задание – загадку: «Если что-то заболит,

нанесём мы к ней визит»…   (мед сестра. Выдаётся фишка – мед кабиет)

3. «МЕД КАБИНЕТ» (Кроссворд с ключевым словом - спорт, ручка) Давайте проверим Вашу смекалку! (Разгадывают кроссворд, получают ключевое слово – подсказку – спорт. Отправляются далее по маршруту. Выдаётся фишка - спортзал).
4. «СПОРТЗАЛ»  (корзина, бумажные колобки, куаркод – конструктор) Сейчас мы проверим меткость и реакцию! Вам нужно встать в круг и забросить бумажные колобки в корзину (выполнение задания). Далее, необходима среди колобков найти один, в котором прячется куаркод – подсказка следующего пункта! (родители выполняют задание, получают фишку – легокласс)
5. «ЛЕГО КЛАСС» - (интерактивная игра «Сказки»…? стулья)

Проверим Вашу логику, знание сказок! Нужно решить пример, перевернуть страницу сказки и назвать её (выполнение игровых действий). Как Вы думаете, где в нашем ДОУ можно не только услышать, но и посмотреть представление сказки, утренника? (музыкальный зал. Родители отправляются туда).

6. «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ» (дети, проектор, сказка)

На этом, уважаемые родители, мероприятие закончено! Спасибо за участие (награждение)