Доклад по теме: "Живая приемная"
учебно-методическое пособие

Частное дошкольное образовательное учреждение

 Детский сад № 161 ОАО «РЖД»

Доклад по теме

«Живая приёмная»

Подготовил:

Воспитатель

Щипцова О.С

Все дети, как известно разные и каждый дошкольник имеет право на собственный путь развития.

Одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в детском саду – это правильная организация развивающей предметно-пространственной среды. В нашей группе предметно– развивающая среда начинается с приёмной. Хочется ,чтобы она была яркой, привлекательной и интересной, чтоб способствовала быстрой адаптации детей в детском саду, и их всестороннему и гармоничному развитию.

Для этого мы организовали предметно-пространственную среду в приёмной следующим образом:

Информационный стенд для родителей. Информация систематически обновляется.
«Работающие стенды» для детей, такие как «Здравствуй, я пришел».

В средней группе наш «работающий стенд» находился на двери, где были картинки на которых с одной стороны изображены домики, а с другой стороны фотографии детей. Когда дети приходили в детский сад, они переворачивали картинку с фотографией на внешнюю сторону , затем когда дети уходили домой, то они переворачивали картинку домик.

В подготовительной группе, на листе « прихода» дети стали писать свои имена, какой по счету он пришёл, и приклеивать смайлик, показывающий настроение ребенка.

На каждой кабинке ребенка приклеена звезда, где есть фотография ребенка и его семья. Это очень значимо для детей.

 Еще есть стенд для творчества детей, где каждый ребенок может прикрепить свой рисунок или подделку, чтобы все могли посмотреть на его работу.

В начале этого учебного года, для детей была создана «Говорящая стена», где изображены ладошки с приветствием. Дети по своему настроению выбирают, как они хотели бы поприветствовать своих воспитателей и друзей. Так же в приемной находятся портфолио детей, где хранятся ключевые моменты развития: рисунки, аппликации, грамоты. Всё это в доступности, как для детей, так и для родителей.

Предметно- развивающая среда нашей приёмной создана для индивидуализации положительного эмоционального настроя и формирования у ребенка ценностных отношений к окружающему миру.