Методические рекомендации к пособию "Умная мишень"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 40

муниципального образования Тимашевский район

Методическая разработка к многофункциональному пособию

«Умная мишень»

Составила:

воспитатель

Жидкова Светлана Алексеевна

ст.Роговская

2024 год

Пояснительная записка

     Исследования последних лет свидетельствуют о том, что современные дети в большинстве своём испытывают дефицит движения. Одной из причин этого является их длительное пребывание в сидячем положении. К сожалению, собственные педагогический опыт и наблюдения показывают, что далеко не всегда мы педагоги применяем в своей практике упражнения для увеличения двигательной активности детей. А двигаться детям можно во время любого вида деятельности.

     Увеличение двигательной активности, кроме всего прочего, возможно за счет использования нестандартного оборудования, т.е. оборудования, изготовленного своими руками из подручных материалов. При его использовании быстро формируются двигательные умения и навыки, повышается интерес детей к выполнению различных движений, следовательно, ведет к увеличению и интенсивности двигательной активности, что благотворно сказывается на их физическом и умственном развитии, состоянии здоровья.

     Всё оборудование, которое изготавливают педагоги и родители, получается интересным, эстетично выдержанным, грамотно оформленным.

     Нестандартное оборудование - это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Разработанные в нашем детском саду пособия и нестандартное оборудование - несложные и недорогие. Но эти пособия нужно периодически обновлять, чтобы поддерживать интерес детей к физическим упражнениям.

      Предложенное Вашему вниманию многофункциональное пособие "Умная мишень" сделано своими руками для пополнения предметно – развивающей среды. На первый взгляд это всего лишь поделка, сделанная педагогом, но в работе это незаменимый помощник. Интерес детей к различным новшествам вызывает положительные эмоции, и это тонизирует организм в целом.

     Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физического развития и использование его в различных видах деятельности.

     Задачи: развивать умение метать в горизонтальную и вертикальную цель, закреплять геометрические фигуры, цифры, счет, цвет; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности; развивать мелкую моторику.

     Изготовление данного пособия не требует больших затрат. В основном мною был использован разнообразный бросовый материал: ткань, ленты, кусочки фетра, счетные палочки. Минимум затрат и времени! А в результате получилось очень яркое, привлекающее к себе внимание пособие. Оно помогает развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание.

Варианты игр с данным пособием:

1. «Попади в цель».

Цель: развивать умение метать в горизонтальную и вертикальную цель.

     Ребенок мячом, мешочком для метания должен попасть в кольцо посреди мишени в любом ее положении.

2. «Выбей геометрическую фигуру».

Цель: развивать меткость, закреплять знание геометрических фигур.

     Воспитатель предлагает попасть мешочком для метания в определенную геометрическую фигуру на мишени. 

3. «Разноцветный счет».

Цель: развивать глазомер, знание цифр, цветов.

     Воспитатель предлагает ребенку попасть мешочком для метания в определенную цифру, либо ребенок путем решения простой математической задачи попадает в ответ, полученный при ее решении.

4. «Попади в геометрическую фигуру и построй ее» (командная игра).

Цель: развивать подвижность, умение работать в коллективе, закреплять знание геометрических фигур.

     Один из участников команды мешочком для метания попадает в одну из геометрических фигур на мишени, и все участники команды выстраиваются в данную фигуру.

5. «Моталочка».

Цель: развивать мелкую моторику рук, умение действовать быстро.

     Дети на скорость наматывают ленту на палочку.

6. «Чего больше, чего меньше».

Цель: развивать познавательный интерес, закреплять знание цветов, счета до 5.

      Воспитатель предлагает ребенку определить палочек какого цвета больше (меньше) и намотать на них ленту.

7. «Длинный-короткий».

Цель: развивать логическое мышление, внимание, познавательный интерес.

     Воспитатель предлагает найти длинную либо короткую ленту с палочкой определенного цвета и намотать на нее ленту.

     И это еще не весь перечень игр для данного пособия. Фантазия детей не имеет границ, и в какую игру они предложат поиграть с «Умной мишенью» сегодня невозможно предугадать.

     С данным пособием ребенок весело проведёт время, а если включить   подвижную музыку, то она создаст веселую соревновательную атмосферу, что так нравится детям. Решая несложные, развивающие игровые задания ребёнок будет радоваться своим результатам и достижениям. А хорошее настроение - это залог успешного развития!