Авторская разработка "Мышарики"
методическая разработка

СЛАЙД 1.

Добрый день! Я, Гададова Мадина Фикретовна, воспитатель детского сада № 26, г. Гусева. Сегодня я представлю Вам «Мышариков», разработанных совместно с коллегой, воспитателем нашего детского сада Григалавичюте Иолантой Пятро.

СЛАЙД 2.

Познавательное развитие дошкольников – это процесс, в ходе которого дети приобретают знания, умения и навыки, развивают свои познавательные способности и интересы. Целью познавательного развития дошкольников является формирование у них познавательных умений и навыков, развитие мышления и познавательных интересов. Задачи включают в себя ознакомление с окружающим миром, изучение природы, общества, культуры, развитие наблюдательности, воображения, речи и других познавательных способностей.

СЛАЙД 3.

Что же касается нас, коллеги, созрел такой вопрос: Как сделать процесс познавательного развития интересным и увлекательным? Есть варианты ответа?

Конечно в виде игры, в соответствии с Федеральной Образовательной Программой воспитательно–образовательный процесс должен строиться на адекватных возрасту формах работы с детьми. А игра является основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них.

СЛАЙД 4.

 Вот так появились наши Мышарики.

Благодаря ярким, тактильно приятным игрушкам, процесс развития сенсорных эталонов проходит увлекательно, ребенок не боится познавать что – то новое.

Сначала Мышарики были просто игрой на закрепление знания цветов, но очень быстро превратились в настоящее педагогическое явление.

СЛАЙД 5- 6-7-8.

С их помощью можно закрепить не только знания цвета. Также закрепить знания пространственные отношения и отработать понятие «один-много», «большой-маленький», «длинный-короткий», «широкий-узкий».

СЛАЙД 9.

 Наши мышки способны сделать самостоятельную деятельность веселой и увлекательной.

СЛАЙД 10.

Поселить мышек в соответствующий по цвету домик легко и просто.

СЛАЙД 11.

А первые шаги в нецифровое программирование легким.

СЛАЙД 12.

Мы с коллегой работаем в разных возрастных группах. У нее малыши раннего возраста, а у меня подготовительная к школе группа. Задачи нашей работы такие разные, а Мышарики полюбились всем ребятам.

Мышки помогают ребятам в сложном на первый взгляд деле- прохождение лабиринтов.

СЛАЙД 13.

Помогают в запоминании цвета, цветовых оттенков и что получится если смешать цвета.

СЛАЙД 14.

Подвижные игры с мышками, такие как «Сова и мыши», «Найди своему мышонку пару» и т.д., также доставляют удовольствие дошкольникам.

СЛАЙД 15.

Мышки позволяют сделать интересным даже звукобуквенный анализ на начальном этапе его изучения. А еще –это тактильно приятные, легкие в обработке вязанные игрушки. Вот такие-наши Мышарики!

СЛАЙД 16.

Мы уверены, что в наше время хорошее пособие – это, в первую очередь многофункциональное пособие. Мышарики сначала появились как игра, помогающая в изучении цветов, но очень быстро расширили спектр решаемых задач.

СЛАЙД 17.

Некоторые варианты использования этого пособия мы сегодня представили, но на этом мышиные истории не заканчиваются.

СЛАЙД 18.

Надеюсь, Мышарики затронули ваш профессиональный интерес, и вы захотите завести таких разносторонних мышек в своих группах.

Спасибо за внимание!